明珠与荷花相映成趣——高中一年级语文开课教案
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作者:家红红 上传者:admin 日期:10-10-20 |
作者EMAIL:jiahong9191@yahoo.com.cn
教学方案设计 上海市东方世纪学校 贾红 (特级教师0
明珠与荷花相映成趣
——高中一年级语文开课教案
一、目的要求:
1、明确《普通高中语文课程标准》关于语文教学目的要求及语文学习的特点。
明确:(1)语文新课程的基本特点,即工具性与人文性的统一。
(2)高中语文课程的目的要求:提高语文素养,即运用能力、审美能力、探究能力,终身学习和有个性的发展。
(3)三维目标:知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观。
2、总结初中语文学习的得失,初步明确怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。明确“自主、合作、探究”的学习方式。
3、引导学生学会建立语文学习档案。
二、教学重点:明确高中阶段怎样才能学好语文,怎样培养学语文的兴趣。
三、教学难点:明确高中语文学习的特点。
四、教学设想:
面临国家新课改的实施,给我们老师提供了新的发展机遇和要求,怎样改变老师传统的教学方式,让最初进入高中语文课堂的学生感受到高中语文教学的特点,使他们在初中的基础上进一步完善学习语文的方法,激发学习语文的兴趣,尤其是培养学生“自主、合作、探究”的学习方式,是高中第一节语文课的关键。因为人的认知在“第一时间”是至关重要的,我很重视第一节语文课的作用,每一届新生的第一节语文课我都有所改进,效果很好。
但这次我的教学设想有了新课改理念的支撑,因此把改变教师的教学方式和学生的学习方式作为高中第一节语文课的设计重点。
五、教学过程:
(一)学案设计(第一个晚自习时候布置)
1、复习初中背诵的篇目,看看还能背诵多少。(有奖背诵)收集整理一些 | |
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明珠与荷花相映成趣——高中一年级语文开课教案 |
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rar |
| 作者: |
家红红 |
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