⒈根据拼音写汉字。

　ɡān  ɡà　　　　　jué  jiànɡ　　　　　　ē  yú　　　　 乳　lào　　　　huàn养　　　

⒉解释下列成语。

　老态龙钟：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　了如指掌：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　鬼使神差：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　无动于衷：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

⒊学了此文，你有何感想或体会，请写下来。

 

 

 

 

阅读下面语段，回答文后问题。

①山米蹲在公路边的阴沟里，满脸灰尘，泪水在上面留下一道道痕迹。“孩子，你在哪儿？”不远处传来外祖父的叫喊。山米没有回答。他跑到排水管的头端坐下，随便往铁管里瞥了一眼，正巧他的外祖父也在水管的另一头往里瞧，这实在是个很尴尬的场面，就像他们是世界上仅有的两个人，彼此经由穿越地心的通道互相注视。

②累得气喘吁吁的外祖父正想解释什么，但山米根本不想听，他高声叫着：“走开！不要脸的骗子！”然后飞快地跑起来。他跑进树丛，越过一片玉米地，钻进浓密的树林。他听见外祖父还在叫“孩子，等等我啊！”那声音有气无力。

③对于十岁的山米来说，直到今天早上为止，他一直过得无忧无虑。家里八个孩子他最小，父母无精力管他，一切都随他的便。昨天傍晚，他同父母从阿拉巴马州来到俄亥俄州的外祖父家。父亲准备去底物律找工作，母新好不容易才找到了外祖父的住处，那地方简直就像荒野一般，房子、家具破旧不堪。外祖父老态龙钟，连他的亲生女儿都记不清了。外祖父的房里乱七八糟，鸭和鹅满屋子跑。母亲一边收拾屋子，一边埋怨着外祖父，这时山米已经睡着了。天没亮时，他醒过一次，听见母亲在隔壁尖声和父亲说话，她说屋里有只猫头鹰，飞来飞去搅得人睡不着。山米第二次醒来，已是早上十点，他在屋里没找到妈妈，便跑到他们停放卡车的地方。那里空空荡荡，只有车轮留下的痕迹。这时外祖父走过来，山米厉声问道：“我爸爸妈妈在哪里？”那口吻像控告一样，好像是外祖父把他们怎么样了似的。外祖父告诉他，他父母考虑到去底特律的种种困难，决定把他留下来，因为怕他会大吵大闹，便只好不辞而别。山米根本不相信外祖父的解释，断定这一切都是他捣的鬼。他甩下外祖父，沿着父亲卡车的车迹拼命跑起来。他跑了很长时间，但还是没有把那老头儿甩掉。

……

④山米呆呆地站着，望着他的外祖父，那样子十分滑稽。他真不明白这一切是怎么发生，在前一天早上你还恨着一个人，而第二天早上，你却发觉你已经深深爱上那个人了。在正前方的岸上，山米看到一只青蛙，他迅速地涉水穿了过去。

⒈根据语段写出小说三要素具体内容。

　自然环境：

　人物：

　故事情节：

⒉从故事情节角度看，语①～③段段属于　　　　　　　　部分，第④段属于　　　　　部分。

⒊从文中哪些语句，可看出山米的任性、倔强的性格特征？请写下来。

 

 

⒋从文中找出描写山米心理活动的句子。（用横线画在原文上）

⒌“山米根本不……断定这一切都是他捣的鬼”画波浪线语句写了山米误解了外祖父。你曾经有过山米同样感受或想法吗？请写下来。

 

 

 

阅读下面文段，完成文后练习

一块玻璃值多少钱

陈振林

早晨，四（2）班班主任孔老师一进教室，就被学生们的叽叽喳喳地围着报告：“教室后面朝外的一块窗户玻璃破了。”“好的，我知道了。”孔老师说。孩子们回来到了座位上开始读书，像什么也没有发生一样。紧靠玻璃窗户坐的是王小明，他嘟着嘴巴。

“王小明，不要紧的，快夏天了，窗户没玻璃还凉快点儿呀。”孔老师安慰王小明。

可是，在上午上最后一节课的时候，王小明却撅起了嘴巴。原来，有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来飞去和他逗趣儿呢。窗外不远处，是学校的一个垃圾堆。

好不容易挨到下午放学，撅着嘴的王小明回家把这事告诉了妈妈。妈妈立刻安排爸爸的工作：“你拿条烟去一去孔老师家，让他明儿把小明的座位换一换。”

第二天第一节课，王小明和李飞换了座位。和苍蝇做一天朋友的李飞回家把这事又说给了爸爸听，在市财政局做局长的爸爸把电话打给了小学张校长，张校长给孔老师下命令：“把李飞的座位换一换。”

这样，第三天时，李娟坐到了破窗户旁，李娟哭哭啼啼地跑回家，心疼孙女的爷爷立刻提着两瓶酒到孔老师家拜访。

第四天，张平的妈妈买了水果去了趟孔老师家。

第五天，王丽的爸爸夹着“脑白金”上门拜访孔老师。

……

等到下周的时候，全班54名学生竟然有33名家长用不同的方式找了孔老师，希望家里的孩子不要坐在那扇破窗户旁。

可是，吴一坐在那地方的时候，窗户却安上了一块亮透透的玻璃。“是谁安上去的？”孔老师问。

“是我，花一元二角划了块玻璃安上去的。”吴一轻轻地说。

下午学校放学后，孔老师留下四（2）班学生召开“一块玻璃值多少钱”的主题班会。学生们不知孔老师葫芦里卖的是啥药，等到孔老师打开两个大盒子时才恍然大悟。两个大盒子，装着满满的礼品，有烟有酒有水果，每件礼品上写着一个学生的名字。

“同学们，一块玻璃价值不小哩，这些就是它的价值。”孔老师指着两个大盒子说，“换成钱的话值3000元左右吧，还要加上几个当官的家长使用权力的价值。可是它实际的价值是多少？吴一同学说说。”

“一元二角。”一个响亮的声音。

（本文选自2005年第3期《微型小说选刊》）

⒈概括选文的主要内容。

 

 

⒉分析下列句子加点词的作用。（任选一题）

 

①早晨四（2）班班主任孔老师一进教室就被学生们的叽叽喳喳地围着报告……。

②王小明却撅起了嘴巴，原来有苍蝇从破窗户里飞了进来，歇在王小明的书本上，时而飞来地和他逗趣儿呢。

 

 

⒊“玻璃”是谁安上去的，他的做法为何与其他同学不一样？如果你是他，请写出当时的想法。

 

 

⒋从孔老师召开的主题班会中，你受到什么启发？