《落日的幻觉》教案8
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作者:feiwuyaoji 上传者:admin 日期:09-01-09 |
作者EMAIL:feiwuyaoji@126.com
落日的幻觉
教学目标:1、使学生明白产生幻觉的科学依据。
2、引导学生注意观察和思考日常生活现象,敢于质疑。
教学重难点:
重点:幻觉产生的科学依据
难点:怎样引导学生透过现象看本质,培养其质疑探究精神。
教时安排:一课时
教学过程:
一、导入:由日常生活中的一些“奇异”现象引入:
1、把一根筷子斜着插入一个盛满水的碗中(筷子显示给我们的现象是什么?)你看到了什么现象?(筷子水上部分和水下部分形成了一个折角--------错觉)
2、《山市》一文中的“山市”现象是真实的吗?(给人的错觉)今天我们来看看,落日也同样给人一个错觉,那么这个错觉到底是什么呢?它是怎样形成的呢?(板书:落日的幻觉)
二、感知:
1.字音:日薄( )西山 绮( )丽 殷( )红 绚( )丽 散( )射 呈( )现
形状:变大,变扁
幻 象
2.落日的 色彩:深黄、殷红,暗弧 亮弧,紫光
真 象:不(没有)变化
三、探究:
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| 标题: |
《落日的幻觉》教案8 |
| 文件大小: |
5K |
| 文件格式: |
rar |
| 作者: |
feiwuyaoji |
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