九年级语文五-七单元测试题
(满分120分,考试时间150分钟)
常德澧县城关中学 余惠玲
一、积累与运用。(26分)
1.根据课文内容填空。(13分)
⑴ 我欲乘风归去， ， 。
⑵ 知否？知否？ 。
⑶《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用这句诗比喻奉献精神的名句是 ， 。
⑷《泊秦淮》中表达作者对国家命运的关怀，抨击统治者沉湎酒色的忧愤之情的语句是 ， 。
⑸《捕蛇者说》表达作者对人民苦难生活的同情，但又无力改变这种状况的一句是 。
⑹《闻官军收河南河北》中描写诗人迫不急待、归心似箭心境的句子是：
， 。
⑺《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：
。
⑻ 一个人要有远大的理想和抱负，要意识到自己身上的责任重大。用《论语》中的话说是： ， 。
2.古诗赏析。(2分)
《使至塞上》中的千古名句是哪一句？它为什么会被人传诵千古？
3．读下面语段，在横线上补写一个与划线的句子句式相同、语意连贯的句子。(2分)
善思则能“从无字句处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，
读出了它普照万物的无私； 。
4. 有一则关于饮料的广告词是：“口服，心服！”。无独有偶，“楚天舒护心贴”的广告词是：“口不服，心服！”请认真品味这两则广告，回答以下问题：
① 两则广告都用了“服”的多义性，请解释“服”的两层含义。（2分）
A B ②请谈谈这两则广告妙在那里？（2分）
5．下面一段话有三处错误，请找出并加以修改。（3分）
A“五四”青年节那天，我班举办了一次“青春万岁”的主题演讲，校长也参加了。B会上，同学们和许多共青团员争先恐后地上台演讲。C演讲会高潮迭起，掌声不断，气氛非常热烈得很。D特别是文娱委员精彩的演讲，博得全场一片喝彩声。E通过这次活动，使同学们的口头表达能力得到了培养。
句应改为
句应改为
句应改为
6．与下列对联、诗文有关的中国古典文学名著是：（2分）
① ② 。
①写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。
②滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空：青山依旧在，几度夕阳红。
二、課内阅读。(20分)
（一）（11分）
〔众茶客静默了一阵之后，开始议论纷纷。〕
茶客甲 谭嗣同是谁?
茶客乙 好像听说过!反正犯了大罪,要不,怎么会问斩呀!
茶客丙 这两三个月了,有些做官的,念书的.乱折腾乱闹.咱们怎能知道他们捣的什么鬼呀!
茶客丁 得!不管怎么说,我的铁杆庄稼又保住了!姓谭的,还有那个康有为,不是说叫旗兵不关钱粮,去自谋生计吗?心眼多毒!
茶客丙 一份钱粮倒叫上头克扣去一大半,咱们也不好过!
茶客丁 那总比没有强啊!好死不如赖活着,叫我去自己谋生,非死不可!
王利发 诸位主顾,咱们还是莫谈国事吧!
〔大家安静下来，都又各谈各的事〕
庞太监 (已坐下)怎么说?一个乡下丫头,要二百两银子?
刘麻子 (侍立)乡下人,可长得俊呀!带进城来,好好她一打扮、调教，准保是又好看，又有规矩！我给您办事，比给我亲爸爸做事都更尽心，一丝一毫不能马虎！
7．本剧的作者是有“ ”之称的 先生.他的这部 剧被外国人誉为“ ”。（2分）
8．括号里的话在剧本中称 ，它和 一起组成剧本的主要内容。（2分）
9．给本段内容列个小标题。（1分）
10．文中茶客提到的谭嗣同是谁？他被杀前曾在狱中写下了一首诗，表明自己
的心迹，其中有名的两句是什么？（2分）
11．从众茶客们对“国事”的议论中，你明白了什么？（2分）
12．请结合前文内容，说说刘麻子在给庞太监买妻上做了哪些手脚？你觉得刘
麻子是怎样的一个人？（2分）
（二）（9分）
鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，
亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生，亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔
而与之，乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷
乏者得我欤？向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失本心。
13．解释加点的词。(2分)
万钟于我 一 豆 羹
由是则生 穷乏者得我
14．翻译下面句子。(2分)
①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。
②蹴尔而与之，乞人不屑也。
15．将第一段分为三个层次,用“‖”在原文中标出.（2分）
16．运用比喻论证是本文的一大特色，文中以“ ”比喻生与义，并指出“所欲有甚于生者”就是 ，“所恶有甚于死者”就是 。(3分)
三、課外阅读。(24分)
（一）太空上能看到长城吗？（10分）
我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后，有记者好奇地问：“你在太空上看到了万里长城了吗？”杨利伟不假思索地回答：“没有。”
这个问题也是很多人想问的。不知从何时起，“中国的万里长城是太空中能够看到的地球上惟一的人工建筑”的说法就广为流传。据说是得到了众多宇航员的亲口核实，并有照片为证。那么在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。因为长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察；不仅如此，长城平均宽度不到10米，也很容易被周围的地形背景隐没。因此 ，在20公里的高度就很难将它分辨出来，长城完全从人的视野里消失的高度也只有60公里。这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。如果在月球上也能看到长城，就相当于在2688米外看一根头发丝一样。如果说太空上能看到长城，显然不真实。
从实际来看，自从这一说法流传以来，不少亲临太空的宇航员就在纠正，表示绝无此事。第一批登月的两名宇航员之一——奥尔德林在接受香港凤凰卫视采访时就强调：那是人们的误解，是由于人们对事实不了解所造成的。而第一位太空游客、富翁蒂托也否定了这一说法。更有专家从科学的角度给出了明确的答案。
但至今，仍有不少媒体不但不对传言进行纠正，而且还在津津乐道地宣扬“太空中能看到长城”。道理很简单，但多年来，人们对此说法却深信不疑。这多少说明了我们对过去老祖宗的辉煌始终抱有依赖感，总觉得这是中国人的巨大骄傲和无上光荣，因此情愿相信错误的说法也不愿承认科学。
不科学的赞誉其实是谬误。如果用谬误来渲染民族情结只会误导百姓，令世人不屑。我国有万里长城，埃及有金字塔，荷兰有围海大堤，都是气势雄伟的人工建筑，都是各自国家的骄傲，但这种骄傲不必上升至无处不在、无所不能的地步。长城并不会因为在太空上看不到它而变得不伟大。而“长城是在太空上能见到的惟一的人工建筑”的宣传，只会使爱国情结建立在虚无缥缈的基础上，同时也影响着人们的科学观念。
在不少媒体向青少年征集最想向杨利伟提的问题时，绝大多数人都填写了“在太空中能看到长城吗？”杨利伟以实事求是、认真负责的科学态度作出了否定回答，也许会泼灭不少人的热情，但却强有力地纠正了错误观念。
长城是伟大的，但你不会在太空看到它。
17.文中说“在太空中真能看到长城吗？从理论上来讲，这是绝对不可能的。”请找出文中的三个理论依据：（3分）
依据一：
依据二：
依据三：
18．文中画线句子运用的说明方法是 和 ，说明了
。（3分）
19．下面说法与本文所表达的观点不相符的一项是( ) （2分）
A．在太空中看不到长城，并不会使长城变得不伟大。
B．“太空中能看到长城”的说法是谬误，宣传这种谬误会对人们的科学观念产生负面影响。
C.人们对于“太空中能看到长城”的错误传言深信不疑，可见在科学上不能有爱国精神。
D．对于“在太空中能看到长城吗？”的问题，杨利伟作出了否定回答，这是一种值得赞赏的实事求是、认真负责的科学态度。
20.请为本文第二段中的空缺处选择一个恰当的短语( )，并简要说明选择的理由： 。（2分）
A．普通人 B．仅凭肉眼 C．不管如何
（二）摆 渡 自 己（12分）
①生命的日子里，有晴天，也会有阴天、雨天、雪天。
②人生的路上，有平川坦途，也会撞上没有舟的渡口，没有桥的河岸。
③烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨，突然飘过来，将心淋湿。挫折，苦难常常猝不及防地扑过来，你甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。
④倒在挫折的岸边，苦难的岸边，四周是无边的黑暗，没有灯火，没有星星，甚至没有人的气息。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住可怜的生命。有的人倒在岸边再没爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
⑤20岁忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只船。这是一只名为“写作号”的船。他是在看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事”,才在轮椅里给自己折了这只船，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，“决定活下去试试”。
⑥正攻读博士学位，却患上了运动神经细胞病，不能说、不能动的史蒂芬•霍金，做了一场自己被处死的梦。梦醒后，万念俱灰的他突然意识到，如果被赦免的话，他还能做许多有价值的事情。于是他给自己折了一只思想的船，驶进了神秘的宇宙，去探讨星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“自旋”的粒子、“时间”的箭头……
⑦在苦难的岸边匆匆折成的船，成了不幸命运的救赎之路。
⑧也许一生中我们不会遭遇这样的大灾难，然而我们何曾摆脱过阴天雨天雪天，何曾摆脱过绝望的纠缠！折磨人生的情景，常常突然间就横亘在面前。
⑨当我们知道苦难是生命的常态，烦恼痛苦总相伴人生时。我们何必要自怨自艾早早地放弃，早早地绝望？
⑩有的人将求生的本能折成一只船，将自己摆渡出绝望的深渊。有的人将新的欲望折成一只船，渡过了挫折后的痛苦与沮丧。有的人将希望折成一只船，驶过了重重迭迭的黑暗。实在无船可渡的人，哪怕用幻想折只小船呢，也要奋力将自己摆渡到对岸。
⒒也许我们不曾经历感情的剧痛，不曾经历失败的打击，不曾经历无路可走的绝望，可是晴朗的日子里也常会有阴风晦雨袭来。它像一只乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着，足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。这种时候，我们同样需要有一只船来摆渡自己。这只船也许是去听一场音乐会，也许是捧起一本书，也许是去给互联网上从未谋面的网友发封电子邮件，也许是背上旅行袋悄悄出门。
12所以，无论命运多么晦暗，无论人生有多少次颠踬，都会有摆渡的船，这只船常常就在我们自己手里。
21．第④段中，“给自己折了一只船”，这是一种什么样的说法？其含义是什么？（2分）
22．第⑤段引述史铁生的故事，他为自己“折了一只船”，实际是指什么？（1分）
23．第⑧段中的“阴天雨天雪天”，具体指什么？（1分）
24．第⒒段中加点的“它”指的是 ，“蹂躏”的意思是 。（2分）
25．本文的结尾说：“这只船常常就在我们自己手里”应如何理解？（2分）
26．本文围绕中心展开论述，可分为四个部分。试根据提示，归纳各部分的意思。（4分）
第①－④段：
第⑤－⑦段：
第⑧－⒒段：
第12段：
27．纵观全文，对标题《摆渡自己》的含义是理解正确的一项是（ ）（2分）
A正确对待自己，扬长避短，使自己永远立于不败之地。
B 碰到苦难、折磨时，要善于回避，使自己超脱出来。
C要勇于面对各种苦难，寻找方法途径，战胜不幸命运。
D要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦，转移折磨。
(四)作文训练。（50分）
以“读”为话题，写一篇600字左右的文章，立意自定，题目自拟，文体不限（戏剧、诗歌除外）。
写作提示：“读”的话题内涵很丰富，外延很广泛。我们可以记叙“读”的生活，抒写“读”的情趣；可以品读名著，领略那无限风光；可以畅谈体会，感受“读”中的酸甜苦辣。我们可以从“读”中丰富知识，从“读”中拓展视野，从“读”中启迪智慧，从“读”中感悟人生……“读”，除了一般意义上的“阅读”之外，还可以引申为“观察”、“欣赏”“体味”“探究”。无论是写它的本义还是引申义，只要涉及“读”的话题就行。
[参考答案：
1．略 2．大漠孤烟直，长河落日圆。此句画面开阔，写景壮观，意境雄浑而深沉。（答案言之有理皆可。） 3．略 4．①A服用 B信服，承认 ②抓住“服”的不同含义，写出“口服”“心服”的关系，把它们单独使用，新颖别致。 5．B句应改为：会上，同学们争先恐后地上台演讲。 C句应改为：去掉“非常”或“得很”。 D句应改为：去掉“通过”或 “使”。6．《聊斋志异》、《三国演义》。
7．人民艺术家 老舍 话 东方舞台上的奇迹。 8．舞台提示，人物台词（人物语言）， 9．众茶客对话谈国事 10．谭嗣同是当时维新变法的参与者之一，变法失败后被杀。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。” 11．百姓们对维新变法不了解，维新变法得不到百姓的支持。（维新变法没有群众基础，必然会失败。） 12．刘麻子跟康六说只卖十两银子，但却向庞太监要二百两银子，从中谋取暴利。 是个心狠手辣，两面三刀，虚伪势利的庸俗小人。
13．优厚的俸禄 汤 由于这个原因 通“德”，感激 14．略 15．开头至“舍生而取义者也”； “生，亦我所欲，”至“所恶有甚于死者”； “非独贤者有是心也”至段末。 16．鱼和熊掌 义 不义
17．依据一：长城是狭窄且不规则的，而在太空中对不规则事物很难观察。依据
二：长城平均宽度不到10米，很容易被周围的地形背景隐没。依据三：长城从人的视野里消失的高度只有60公里，这相对于航天器平均400公里的轨道高度来说，相差实在太大。（意思对即可） 18．作比较、列数字，说明了在太空中是不可能看到长城的。
19．C 20．B，理由：“仅凭肉眼”对“看”的含义作了明确的限制，避免了歧义。（言之有理即可,）
21.比喻（或形象）的说法 找到一种拯救自己的方法。 22.以写作（或创作）的方式活下去（或拯救自己）。 23．指日常生活中碰到的困难、挫折。 24．“它”指代“阴风晦雨”。 “蹂躏”意为践踏、破坏。 25．寻找拯救自己的方法在于自信，在于不丧失成功的希望；“常常”是指一般情况下，但不绝对，因为也会有自己不能主宰的时候。 26．①提出论题 ②引用典型事例，论述在重大打击面前应勇于战胜苦难 ③进一步举例说明在小的挫折面前，也要善于摆渡自己 ④归纳小结，指出摆渡自己的方法掌握在自己手里。 27．D ] |