礼貌显魅力教育规划 礼貌显魅力说课稿2
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作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-10-13 |
'礼貌显魅力是政治八年级上册第七课的榜首个框题，本框题首要让学生在实践日子中，学会以礼待人。以下是学习啦小编为你收拾的礼貌显魅力教育规划，期望能帮到你。
《礼貌显魅力》教育规划
教育方针：
1.常识方针
懂得讲文明、有礼貌是做人的根本道德，是社会往来的需求，是尊重别人的体现。
2.才能方针
在实践日子中，逐渐学会以礼待人，与人往来时做到言语文明、情绪和气、举动高雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。
3.情感情绪与价值观方针
领会文明礼貌带给自己的趣味以及对人生开展的价值，建立讲礼貌为荣、不讲礼貌为耻的往来情绪，并乐于以礼待人。
教育重难点
怎么将礼貌落到实处，即在实践日子中，与人往来时做到讲文明有礼貌。
教法学法
情境创设法、情感润泽法、案例教育法。
课时安排
1课时。
课前预备
收集材料(图片、动画、视频等)，制造教育课件;区分学习小组，便于课上协作学习。
教育进程
一、导入新课
经过几张专门为我国人所发的“文明告示牌’’海报，激起学牛爱好，引导学生思号，导入本节论题。
二、礼仪之邦
活动规划：“礼”是我国传统文明的中心思维。作为一个礼仪之邦的公民，你所知道关于“礼”的词语或故事有哪些?
(规划目的：使学生在收集收拾相关材猜中，感触我国的“礼”文明，领会人际往来中以礼相待的必要性)
三、知书达“礼”
教育情境一：《新来的校工》(视频)
活动规划1：以《新来的校工》为论题，让学生猜测同学们在与校工往来的进程中可能会发生的对立或抵触?
(规划目的：让学生在导演、猜测故事中，感触人际往来中无礼所构成的损伤，一起鼓舞他们斗胆幻想，培育立异知道和才能)
播映《新来的校工》
活动规划2：学生以小组为单位进行评论。以“身边的无礼现象或事情”为主题，重视日子，回归日子，捕捉身边的无礼现象或事情，并协作探求：无礼行为会带来哪些损伤。
(规划目的：安排学生协作学习，一起重视人际往来中的一些不和谐音符，评论不文明不礼貌带给别人、社会、国家的许多损伤，感触无礼不立的道理)
四、无礼不立
教育情境二：《礼貌是尊重》(视频)
活动规划：师生一起剖析短片，进一步感触无礼损伤别人也损伤自己的道理。
(规划目的：经过视频文件，使学生深化知道礼貌是尊重和文明的体现，在咱们待人处事的进程中，每个人都有被人尊重的心思需求，礼貌在满意别人的这种需求的一起，更满意了个人的自负;一个人是否文明礼貌不只是个人的私事，也不是无关宏旨的小事，它标明一个人是甭具有道德修养，它影响到人际联系的质量和社会风气的好坏。因而在与人往来、为人处世时要自觉做到以礼相待)
五、以礼相待
教育情境三：《做一个文明的我国人》
活动规划1：引导学生从言语、情绪、举动三方而来感悟和解读——怎样做一个文明的中学生。
(规划目的：在剖析了什么是礼貌、人际往来中有必要讲礼貌、无礼不立等问题的根底上，再经过本活动让学生自己对礼貌的具体体现进行总结、解读，然后到达在实践日子中自觉饯别的目的)
活动规划2：评选礼貌之星
(规划目的：经过评选活动，使学生以身边的有“礼”行为为方针和典范，从本身做起，从小事做起，执行讲文明懂礼貌的具体要求)
活动规划3：《做一个文明的我国人》(视频)
(规划目的：经过视频文件的播映，使学生再一次感知身边的一些无礼现象与咱们年代所倡议的主旋律——社会主义荣辱观是违反的。要求每位同学努力做到：言语文明、情绪亲和、举动文明，知荣明耻，严厉自律，做文明礼貌的中学生，做文明礼貌的我国人)
六、谱唱礼貌荣辱歌
活动规划：创造礼貌荣辱歌，唱响文明宣言曲。
要求：
1.以小组为单位进行活动。
2.组内沟通、同享，引荐一名代表报告。
3.根据活动点评，评出优异小组。
(规划目的：学礼、懂礼、用礼，方能知书达礼，让同学们用举动编写礼貌歌谣，用行为唱响文明宣言。深化知道，进步主题，并借此训练、培育学牛的学以致用及言语表达等才能)
七、结束语
让咱们认真学习社会主义荣辱观，知荣辱，树新风，知荣明耻，知书达理，从我做起，从小事做起，文明礼貌，以礼相待。特别是再过两年就要迎来第29届北京奥运会，作为东道主，让咱们从本身做起，文质彬彬，诚信守礼，去迎候国际各国人民的到 | |
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