怎么才干学好初二数学2
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作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-10-13 |
'不论是学什么东西、做什么事，都要考究办法、办法，把握必定的技术、技巧，才干到达事半功倍之效。为此，为了学生能学好初中数学，首要，学好初中数学的条件是学生自己要在心理上、思想上打败自我，调整自我，超越自我，调整正常的心态，放轻松地去学数学，而且对学数学发生稠密的爱好，把被迫学数学转化为自动去学，那学好数学就不成问题了。
其次，学好初中数学学须过好“三关”(预习关、讲堂关、温习关)
第一关--预习关：这是学好数学的一个条件。过好了预习关，能使学生顺畅又轻松承受新常识，很快把握要点、打破难点，做到心中有数、有的放矢，又能更好地培育学生的自觉才干，独立思考才干和发明性才干，开发学生的智力等。那怎样才干过好预习关呢?须做到“五个字”(时、看、找、比、做)。
时：时刻的组织要合理，契合科学性、生理性和心理性，一般在前一天的晚上预习好第二天要学习的内容，不能提得太早了预习，易忘掉，没有作用。
看：大约去看一看数学整本书上各个章节的内容，了解教材内容组织;大略去看一看一章中的各个末节内容;要点去看一末节的内容;细心去看下一节课要上的内容，带着问题去看。
找：找下一节课中涉及到哪些旧常识和新常识及新旧常识的联络，剖析在旧常识根底上是怎样过渡到新常识去的。上课时找出解题办法、技巧和各题归于哪些类型标题，找出本节课的要点和难点来，找出多方面的问题等候上课。
比：经过新旧常识的比照，使学生进一步稳固好旧常识，一同开始把握新常识，防止常识点的混杂。比较哪种解题办法更好更快，然后到达更好把握新常识。
做：做当堂课涉及到的操练，这是自测预习作用的反应，又是开始稳固新常识，还可再次发现问题。只要在做的时分，才干发现自己存在着哪个常识点把握不可。为听课打破难点、把握要点打下了厚实根底。
第二关--讲堂关：教学质量的好坏取决于这一关，也是向45分钟要高教益，学生成果好坏也是这关起决定因素的。为此过好这关须做到“五个字”(听、想、答、记、背)。
听：学生要用“心”、用“脑”去听课，要进入人物去听课，这样才干高度集中精力听课，才不会遭到外界的任何搅扰，思想就不会开小差。要听出教师上的新常识，温习的旧常识，要注意的当地和易错之处，教师上课的要点、难点，听出教师的解题办法、技巧，听教师提出的问题，听学生答复的问题。
想：边听中更重要的去边想，想到预习时存在的问题和不明白之处，想到教师的解题办法与自己的解题办法有什么不同。教师提出的问题要仔细去想，又要长于发生联想，涉及到常识点要想到，想要打得开、放得宽、考虑细而周到，联想要丰厚，又要能收得拢，看到什么常识点就要想到有关的性质、定理、公式等，要紧跟教师的思想一同工作。 | |
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