高中历史高效学习方法
|
|
作者:ellen 上传者：ellen 日期：22-08-09 |
'历史是高中学科中重要的一门，学好历史不仅提高成绩同时也能让我们更加深入的了解我们的国家和这个世界。只要坚持科学有效的学习方法进行学习，学好历史并不是一件困难的事。下面是小编为大家整理的学习历史的方法，希望能对大家有所帮助。
1.读历史教材
“阅读历史教科书”需要“阅读”目录、序言、文本、插图、材料、地图、引文、笔记、思维问题和重大事件的年表。首先，在了解各章目录和内部联系的基础上，明确了本章所讲的问题，以及围绕这一问题的内容的哪些方面。第二，根据教材，分析归纳各个方面的几点，每一个方面包括什么基本知识，并以简洁的文字表达出来。第三，找出书中的关键词和关键词，明确什么是必须记住的，并抽出关键词来增强记忆。
2.上课要专心听
课后记得更多，记住一些历史时期的背景。要了解历史事件，首先要对历史事件的背景有一个清晰的认识，然后才能了解历史事件的意义、作用、影响等，从而了解历史事件的记忆。读更多的历史书籍，不仅是为了拓宽你的知识，也是为了帮助你理解历史文本。
3.老知新，善于思考。
研究是基于历史的记忆,所以不断审查先验知识和新的历史知识是必要的,这样不仅可以增强记忆力,也可以锻炼解决问题的能力。在休闲,比如,突然想到了一个名词或参与历史上一个故事,应该立即回忆教材的知识,如果可能的话,想通过其他渠道获得的历史知识和课本知识,理解知识,充分利用时间。
4.整理和整合历史知识
针对历史知识中比较琐碎的问题，我们需要对所学的知识进行组织和整合，根据历史发展的一般规律，在教科书中整理出大量的史实，并将其简化为历史线索。建立骨干知识的结构和知识之间的关系。当然，在整合试题时可以参考研究，将上面的高光摘录或剪掉，反复消化，融入自己的知识。
历史事件的1要素与朗诵技巧
1.有些时候，你只需要看几次重要事件的年表，自然记住。除了已知的重大事件发生在1814年至15年(例如维也纳会议是1814-15年，辛亥革命是1911年)之外，只需了解其大致的历史或事件的顺序(例如，维也纳会议先于凡尔赛会议)，就这样做吧。
2.地点是北，南，东，西，北。你只需要知道每个地方的一般位置或相对位置。最好的办法是与地理科合并，以确定当今各国的政治地图，特别是欧洲、中国和日本的边界。主要城市。此外，还应铭记若干条约规定的领土变动。
3.人物是构成历史事件的主角。不过，香港中学会考的要求并不太高。为了应付考试，我们必须记住重要的历史人物。如自强活动的曾、左、李.恭亲王、慈禧太后是必需熟记的，次要的人物如魏源、冯桂芬则略知一二，再其次的，则同等不记。不同历史人物的生存时间和事迹也应该知道。
4所示。事件由三个元素。了解时间、地点和人物,可以知道这两个的重要性。相关历史事件年代明确的分析:一阶后主题;时间阅读主题重要的东西,比如中国事件包括洋务运动从1860年到1919年,中法战争、中日战争,瓜分运动和改革运动,义和团事件。晚清的改革,革命和五四运动;其他主要情节记得事件,如洋务运动分为三个阶段,辛亥革命重振中国社会和两个时期的结合。至于麻烦,像考试。
5.事件的原因和后果可分为政治、经济、社会、文化和其他方面。以第一次鸦片战争爆发的原因为例：政治方面包括中英两国不同的政治体制、司法制度的差异、工农业经济的差异、公共制度、贸易不平衡、经济水平上的鸦片贸易;英国实业家对政府决策的影响、中国中央集权与英国自由的文化差异、个人责任与集体责任的冲突、特殊事件等社会因素包括林则徐鸦片销售。如果能记住这些重要的事情，鸦片战争的背景就会对这个概念有一个清晰的认识。总之，政治、经济、社会、文化等五个公式在任何历史事件中，都可以事半功倍。
6。因果关系应以历史事实和逻辑为基础。因为果实先来，果实晚些，所以两者必须合情合理。从这个角度看，我们不应该孤立历史事件，比如法国在普法战争中的失败，导致了阿尔萨斯和“洛林”的割裂，前者是原因，后者是结果;但是从那时起，法国和德国的关系就恶化了。第一次世界大战的爆发导致了土地的割让，战争由此而来。因此，如果我们用时间作为经度，事件作为纬度，引用一件事物，另一方面，事件的因果关系将像我们的手一样清晰，学习将是事半功倍的结果。
7.事情的经由祗须记庞大事情，如意大利的对立活动略知1820.1830和1848反动，加富尔的改革和外交，马志尼的思想及加里波的的贡献便可以了。由于香港中学会考近年没有强调背诵史料，所以你只需知道最重要的历史事实。'
| |
|