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部编版三年级上册语文第2单元重点句子仿写
作者:   上传者:tomacc  日期:21-10-02


1. 啊!多么明朗的天空。
感叹句,这句话流露出作者对秋雨后的天空的赞美之情。
仿写:①啊!多么美丽的彩虹。
②啊!多么辽阔的草原。
③啊!多么动听的歌曲。

2. 这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……
这句话运用比喻的手法写出了水泥道的美。
仿写 :这是一条金光闪闪的锦缎,从山上一直延伸到山下,一直到遥远的地方……

3. 每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。
运用比喻的手法,把梧桐树的落叶比作“金色的小巴掌”,写出了秋日梧桐树叶的美。
仿写:一轮金黄色的月亮,像一个透亮的圆盘,高高地挂在深蓝色的天空上。

4. 一夜秋风,一夜秋雨。
运用反复的修辞手法,再次强调这是秋日美景。
仿写:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。

5. 秋天的雨,是一把钥匙。
比喻,这句话把秋天的雨比作钥匙,形象生动地写出了秋雨的作用。
仿写:夏天的太阳,是一个大火球。

6. 它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
拟人,写出了秋雨的凉爽和它的润物无声。
仿写:它带着光明和温暖,悄悄地,悄悄地,趁你不注意,把夏天的大门开了。

7. 黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。
比喻,把银杏叶比作“小扇子”,形象地写出了银杏叶的样子。
仿写:红红的高粱像一支支火把,烧啊烧啊,烧红了秋天的田野。

8. 美丽的菊花在秋雨里频频点头。
运用拟人的手法,表达了作者对菊花的喜爱之情。
仿写:明亮的星星在漆黑的夜空中窃窃私语。

9. 小朋友的脚,常被那香味勾住。
拟人,写小朋友被果香吸引,舍不得离开,突出了水果的香甜。
仿写:我的眼睛,渐渐被那乱花迷住。

10. 一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。
拟人的手法写出了大雁边飞边鸣叫的声音。
仿写:一片片树叶飘到树下,投入了大地妈妈的怀抱。


 



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