五、语言运用(共8分)

阅读下列材料，完成22—23题。

材料一：地摊经济，是指通过摆地摊获得收入来源而形成的一种经济形式。地摊经济是城市的一种边缘经济，一直是影响市容环境的关键因素。但地摊经济有其独特优势，在由疫情引发的金融危机背景下，能一定程度上缓解就业压力。

材料二：全国两会闭幕之际，国务院总理李克强在记者会上回答有关就业的问题时，强调“打破一些不合理的条条框框的政策，让更多就业岗位成长起来”，并特意提到“西部有城市按照当地规范，设置了3.6万个流动商贩摊位，一夜之间10万人就业”。

材料三：据报道，成都、许昌、杭州等地已经开始为“马路经济”“地摊经济”松绑。成都设置了临时占道摊点，允许流动商贩经营。许昌开放一批背街小巷，让商家在道牙以上区域经营。杭州开放了部分街道作为摊贩的经营场地。多地试水，得到了各方点赞。

材料四：“地摊经济”纾民生之困，人间烟火抚疫后人心。近日，为积极响应这个全民点赞的国家政策，南充的小伙伴也纷纷行动起来，地摊经济之烟火气又回到熟悉的景象里!据网友讲述，在安汉广场、王府井广场、1227广场、白土坝、西华师大周边、白马湖水街等区域，都有很多人摆地摊。

材料五：在肯定“地摊经济”带来利好的同时，也不能忽视传统地摊经营的问题和弊端，如城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质以及人们的刻板印象和心理排斥等等。各地应在规范管理、科学引导上多“花心思”“想办法”，使其尽快适应和满足现今城市建设发展需求，加速成长为新“地摊经济”和新的经济增长点。

(材料综合选自新浪网、人民网、搜狐网等)

22.请概括以上材料的主要内容。(不超过30个字)(4分)

 

 

 

23.请结合材料，从管理者与经营者的角度谈谈你对促进“地摊经济”健康有序发展的建议。(4分)

 

 

 

 

 

【分析】本题围绕着“地摊经济”给出五则材料，第一题考查材料内容的概括能力，第二题考查材料的理解与提建议能力。

【解答】（1）解答此题可先了解五则材料的内容，然后将五则材料表述的重点内容概括出来。材料一，介绍什么是地摊经济及其优势；材料二，引用李克强的话，表述地摊经济的作用；材料三，以成都、许昌、杭州等地为实例，表述地摊经济的作用；材料四，介绍地摊经济的作用以及网友对其的支持；材料五，重点阐述了地摊经营存在的问题与弊端。据此可见，前四则材料都是突出地摊经济有促进经济发展，解决中国就业问题的作用，第五则是对前四则的补充，提醒我们在发展地摊经济的同时，还应解决难些问题。将这一主要内容用一句话简洁表述出来即可。

（2）题干要求从“管理者与经营者”两个不同的角度来对促进“地摊经济”健康有序发展提出建议。可针对材料五中提出的问题解答。比如材料五中说“各地应在规范管理、科学引导上多‘花心思’‘想办法”’，使其尽快适应和满足现今城市建设发展需求”，前句指出这些主要是针对“城市交通、卫生环境、食品安全、商品质量、经营资质”等问题，所以可从管理者角度提出：出台相关的管理法规，让地摊对城市交通、卫生不产生负面影响；或是管理者要加强食品安全的监督与处罚，让地摊让民众放心，等等。从经营者角度提建议，可以是经营者要注意听从城市管理者的安排，摆摊不影响交通，并做好卫生工作；或是诚信经营，保质保量，让自己的地摊得到民众的认可，等等。

答案：

（1）“地摊经济”有助于解决中国就业问题（有助于中国经济复苏），但需对它加强管理和引导。

（2）管理者：出台相应的管理法规，为经营“定规矩”；划定经营地点和时间段，不影响城市交通和环境卫生；监管部门加强监管；审慎执法、人性执法等。

经营者：商家摊贩应自觉遵守管理法规；主动配合主管部门的管理；诚信经营，保证商品质量；创新经营方式，持续长久经营等。（每个角度答对两点即可）

【点评】多则材料内容的探究：

①要概括出每则材料的大意，分条阐述；

②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；

③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。