2020年福建省中考语文解读说明
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作者: 上传者：tomacc 日期：20-07-04 |
一、积累与运用
（一）古诗文默写改成10分；36+25，改成10分。不提课标，只提教材，课后要求的背诵古诗文。以课本为主，三年的语文书，不能丢。默写《语文课程标准（2011版）》推荐的优秀诗文84篇首（7—9年级）。要按考查的时间先后顺序进行排序，一般来说未考的考查的可能性最大，考查年份比较久远的比近期考查过的可能性又更大些；古诗文默写三年之内考查过的一般不会重复出相同的内容。其中错别字扣分为1分，高至2分，一字出错，则满“盘”皆输，因此需要记住的内容，要准确而扎实地背诵。
（二）掌握常用字的音、形、义。正确运用常用词语（含成语）。2020年考生是第二届使用部编新教材进行中考的学生，同学们要扎实地掌握部编新教材课文中的生字词，在复习时要特别注意课文后面的“读读写写”的词语和课文注解中的词语。
（三）文学文化常识不考，换成病句选择题，3分，要注意所有病句的类型，加强训练！中考《考试说明》规定考查的病句类型有六种，即：搭配不当、语序不当、残缺或赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。综观这几年的中考语文病句辨析试题，其所选的病句错误类型都是十分“典范”的，虽然通过各种措施增加迷惑性，但总体来说，其“病征”是十分突出的，而且也有一些规律可寻，如果抓住这些“病征”顺藤摸瓜，加以甄别，就更容易判断出该句是不是有病，是何种语病。
（四）小语段阅读（字音，字形，成语，句子衔接）病句修改，改成简单句子的衔接，如：仿写等。词语运用题型一是判断词语运用的对错，二是正确辨析、选用词语或关联词，三是判断语境中用语是否得体。近两年福建中考考查的是“正确辨析、选用词语或读音”这种题型，但复习时三种题型都应重视，特别是新增的“用语是否得体”这种题型。还需注意的是：对“用语是否得体”的考查，也很可能综合在“判断词语运用的对错”的考查中。考查涉及的词语多为常用词，包括两字词、成语、俗语、关联词语、敬辞、谦辞、雅辞等。从2017—2019年的中考试卷来看，所考察的难度不是很大，也是同学们最应该掌握清楚的部分，只要做好积累得分应该是得心应手。
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