一、指导思想

落实立德树人的根本任务，加强学科德育工作研究，坚守语文教育的核心价值, 面向全体学生，着力发展学生语文核心素养；深化课程改革、课堂变革、新常规建设；多措并举，促进学校语文教育教学质量的进一步提升。

二、工作重点

1.在面对特殊教育教学环境时，要全面落实学校有关网络课堂、网上教研等诸多网络教学相关工作。每个备课组都步调一致、资源共享、充分准备，为实现网络课堂的高效奠定坚实的基础。

2.九年级：坚持以考试说明和复习导引为教学指导，认真研究以往的中考试题和近期模拟考试题，仔细研究学生在考试中存在的问题，有针对性地进行考前复习，提高复习的针对性和实效性，坚持以李海燕老师为核心，发挥集体备课的优势，认真执行，切实提高九年学生语文学习能力和语文素养。

3.七八年级：认真开展导学指南的设计与优化，将导学指南制作的各个环节予以落实，真正提高导学案在学生自主学习中的效率，培养学生自主学习的能力，认真落实年级组的集体备课与资料共享，实现年级组齐头并进的目标。依旧坚持以吴百超、翟红梅老师为核心，认真落实教务处和教科室的各项任务，全面提升学生的学习能力。尤其是七年级组，要坚持以新教材为导向，全面提升学生的语文能力，达成初中阶段语文学习量。

4.真正落实“轻负高效”的教育教学目的，认真研究学生在平时作业与考试中存在的问题，并采取有效的、有针对性的措施，并做到作业分层，真正做到因材施教，提高学生的学习兴趣，使优生更优，中等生变优，学困生提高。

5.认真备课，团结合作。本学期语文组将继续落实教务处的备课要求，做到认真备课，仔细备课，提高备课的质量，为减轻学生负担，老师要多下题海，针对学情备课。同时，发挥集体的力量，认真落实年级组的集体备课，提高我校各年级的语文教育质量。

6、参加培训，互相学习。为提升语文组教师的综合素养，我们将继续坚持“走出去”，认真学习市、区级的教师培训，真正提高自身的语文教育教学能力。同时，更要坚持组内听课，互相学习。我校语文组的综合能力较强，大家互相学习，互相给予宝贵意见，就一定会取得更优异的成绩。

7、积极开展组内公开课，提升教学教研水平。为追求实效，切实提升教师的教学教研水平，本学期将开展专题公开课，作文指导、讲评课，复习课，试卷讲评课，文言文专题，现代文专题。