《世界是平的，世界是通的》练习题
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作者: 上传者：tomacc 日期：20-04-07 |
二十二 世界是平的，世界是通的
复习指导：
1.作者是______，当代作家。代表作有《不安的缪斯》、《重返普罗旺斯》。
2.本文是《丝绸之路名家精选文库》的总序，从古代“丝绸之路”在促进中外文化交流中的作用和当今“一带一路”倡议起笔，赞颂了中华文化对丰富与繁荣世界文明做出的贡献，展现了新时代崛起的中国以天下为己任的胸怀与担当，体现了人类命运共同体的意识与理念。
同步练习：
一、基础知识
1.给下列加点字注音。
无垠（ ） 惊涛骇浪（ ） 张骞（ ） 革故鼎新（ ） 深邃（ ）
毋（ ）庸讳（ ）言 不啻（ ） 并行不悖（ ） 须臾（ ）
钟鼎彝器（ ） 浸润（ ） 徽号（ ）
2.解释下列词语。
（1）革故鼎新：_______________________________________________________
（2）毋庸讳言：________________________________________________________
（3）深邃：___________________________________
（4）不啻：___________________________________
3.指出下列句子使用的修辞手法。
（1）一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越于戈壁沙漠，声声驼铃回荡遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。（ ）
（2）商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。（ ）
（3）如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀……（ ）
（4）一个又一个宗教诞生了，一种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富。（ ）
4.下列句子标点符号使用有误的一项是（ ）
A.丝绸之路打破了族与族，国与国的界限，将人类四大文明——埃及文明、巴比伦文明、印度文明、中华文明串连在一起，商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。
B.英国学者约翰·霍布森在《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问：“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。
C.正是在与世界其他文明持续的交流互鉴中，中华文明不断发展壮大；也正是在中华文明不断走出去的过程中，世界文明得以丰富和繁荣。
D.美国学者弗里德曼说，世界是平的。
二、阅读理解
（一）
正是在丝绸之路上，东西方文明显示出探知未知文明样式的兴奋，西方历史学家尤其如此。古老神秘的东方文明到底孕育着人类的哪些生机？又将对西方文明产生怎样的动力？英国学者约翰·霍布森在《西方文明的东方起源》一书中，回答了这些疑问:“东方化的西方”即“落后的西方”如何通过“先发地区”的东方，捕捉人类文明的萤火，一步步塑造领导世界的能力。
正是在丝绸之路上，①西汉张骞两次从陆路出使西域，中国船队在海上远达印度和斯里兰卡；②唐代对外通使交好的国家达70多个，来自各国的使臣、商人、留学生云集长安；③15世纪初，航海家郑和七次下西洋，到达东南亚诸多国家，远抵非洲东海岸肯尼亚，留下了中国同沿途各国人民友好交往的佳话；④明末清初，中国人民积极学习近代科技知识，欧洲天文学、医学、数学、几何学、地理学纷纷传入中国，开阔了中国人的视野。之后，中外文明交流互鉴更是频繁展开。
正是在丝绸之路上，世界其他文明也在吸取中华文明的营养之后变得更加丰富、发达。源自中国本土的儒学，早已走向世界，成为人类文明的一部分。佛教传入中国后，同儒家文化和道家文化融合发展，形成了具有中国特色的佛教文化和理论，并传播到日本、朝鲜及东南亚，对这些国家的哲学、艺术、礼仪等产生了深刻影响。中国的造纸术、火药、印刷术、指南针四大发明带动了整个世界的革故鼎新，直接推动了欧洲的文艺复兴。中国哲学、文学、医药、丝绸、瓷器、茶叶等传入西方，渗入西方民众日常生活之中。
5.语段的第3自然段的中心句是什么？
__________________________________________________________
6.下列对语段中运用的修辞手法的判断，正确的一项是（ ）
A.排比 引用 拟人 借代 B.排比 引用 拟人 借喻
C.比喻 排比 引用 并列 D.并列 排比 引用 借喻
7.下列对语段中画线句子的理解，有错误的一项是（ ）
A.叙述了自西汉到明末清初期间，丝绸之路促进中外文明交流互鉴的历史。
B.4个分句的内容是以时间顺序叙述的。
C.第①句是说，西汉张骞两次从陆路出使西域，并带领中国船队在海上远达印度和斯里兰卡。
D.第④句是说，丝绸之路让中国也学习到了西方的先进科技知识。
（二）
落其实者思其树，饮其流者怀其源。中华民族生生不息绵延发展、饱受挫折又不断浴火重生，都离不开中华文化的有力支撑。中华文化不仅是个人的智慧和记忆，而且是中华民族的集体智慧和集体记忆，是我们在未来道路上寻找家园的识路地图。中华民族的子子孙孙像种子一样飘向世界各地，但是不论在哪里，不论是何时，只要我们的文化传统血脉不断、薪火相传，我们就能找到我们的同心人——那些似曾相识的面容、那些久远熟悉的语言、那些频率相近的心跳、那些浸润至今的仪俗、那些茂密茁壮的传奇、那些心心相印的瞩望，这是我们中华民族识路地图上的印记和徽号。今天，我们有责任保存好这张识路地图，并将它交给我们的后代，交给我们的未来，交给与我们共荣共生的世界。
8.解释“落其实者思其树，饮其流者怀其源”的含义。
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9.说说选文中加点“这”所指代的内容。
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10.概括选文的主旨。
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一、1.yín hài qiān dǐng suì wú huì chì bèi yú yí jìn huī 2.（1）去掉旧的，建立新的。多指改朝换代或重大变革。（2）指用不着隐讳，可以直说。毋庸，无须。（3）深奥。邃，精深。（4）不止。 3.（1）对偶；（2）排比；（3）比喻；（4）排比。 4.A
二、（一）5.世界其他文明也在吸取中华文明的营养之后变得更加丰富、发达。 6.B 7.C （二）8.吃到果实就想到结果的树，喝到水就想到水的来源。
9.那些似曾相识的面容、那些久远熟悉的语言、那些频率相近的心跳、那些浸润至今的仪俗、那些茂密茁壮的传奇、那些心心相印的瞩望。 10.我们有责任保存与传承中华文明。 | |
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