2 走月亮
第一课时
一、看拼音，写词语。
qiān shǒu tián kònɡ é luǎn shí
（ ） （ ） （ ）
zhuānɡ jia fēnɡ sú tiào yuè pú tao
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择合适的词语填空。
古老 细细 闪闪烁烁 柔和
（ ）的月光 （ ）的溪水 （ ）的传说 （ ）的星星
三、按要求写句子。
1.月光照亮了高高的点苍山。
把字句：
被字句：
2.用“照亮了……照亮了……照亮了”说一句话。
3.续写句子。
走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地； 。
2 走月亮 第一课时 答案
一、牵手 填空 鹅卵石 庄稼 风俗 跳跃 葡萄
二、柔和 细细 古老闪闪 烁烁
三、1.把字句：月光把高高的点苍山照亮了。
被字句：高高的点苍山被月光照亮了
2.月亮升起来了，照亮了校园的教学楼，照亮了楼前美丽的操场，照亮了校门前长长的小路。
3.走过月光蒙蒙的小路，走过一排排整齐的大树旁边。
2 走月亮
第二课时
一、读拼音，写词语。
1.我qiān（ ）着妹妹的手，到河边七捡é（ ）luǎn（ ）石。
2秋天，zhuāng jia（ ）（ ）成熟了，满地金黄；果园里的pú tao（ ）（ ）像颗颗珍珠，散发着诱人的芳香。
二、给加点字选择合适的解释。
1.洒满月光的小路。（ ） A满足； B骄傲； C全部，达到极点。
2.稻谷就要成熟了。（ ） A熟练；B植物果实长成；C清楚。
三、课文多次写到“我和阿妈走月亮”这句话，对此理解错误的是（ ）。
A.课文反复出现，把“我”和阿妈到过的地方巧妙地串联起来。
B.显得非常重复。
C.充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
四、课内阅读。
细细的溪水，流着（ ），流着（ ）。灰白色的（ ）布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶（做 作）小船，运（载 裁）许多（ ）……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我（ ）。
1.在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。
2.把括号里不正确的汉字划去。
3.作者描写了月光下的哪些景物？
4.你是怎样理解文中“每个小水塘，都抱着一个月亮！”这句话？
2 走月亮 答案
一、1.牵 鹅卵 2.庄稼 葡萄
二、1.C 2.B
三、B
四、1.山草和野花的香味 月光 鹅卵石 新鲜的花瓣 采过野花的地方
2.做 裁 3.水塘，溪水，鹅卵石 4.天上的月亮倒映在小水塘中，水中就有无数的月亮的倒影，就像每个小水塘都抱着一个月亮一样。
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