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汪曾祺《生机》阅读练习及答案
作者:汪曾祺  上传者:tomacc  日期:19-05-06


(四)阅读下面的文章,完成18—22题。(19分)
生 机
汪曾祺
 
芋 头
一九四六年夏天,我离开昆明去上海,途经香港。因为等船期,滞留了几天,住在一家华侨公寓的楼上。这是一家下等公寓,已经很敝旧了,墙壁多半没有粉刷过。住客是开机帆船的水手,跑澳门做鱿鱼、蠔油生意的小商人,准备到南洋开饭馆的厨师,还有一些说不清是什么身份的角色。这里吃住都是很便宜的。住,很简单,有一条席子,随便哪里都能躺一夜。每天两顿饭,米很白。菜是一碟炒通菜、一碟在开水里焯过的墨斗鱼脚,顿顿如此。墨斗鱼脚,我倒爱吃,因为这是海味。——我在昆明七年,很少吃到海味。只是心情很不好。我到上海,想去谋一个职业,一点着落也没有,真是前途缈茫。带来的钱,买了船票,已经所剩无几。在这里又是举目无亲,连一个可以说说话的人都没有。我整天无所事事,除了到皇后道、德辅道去瞎逛,就是踅到走廊上去看水手、小商人、厨师打麻将。真是无聊呀。
我忽然发现了一个奇迹,一棵芋头!楼上的一侧,一个很大的阳台,阳台上堆着一堆煤块,煤块里竟然长出一棵芋头!大概不知是谁把一个不中吃的芋头随手扔在煤堆里,它竟然活了。没有土壤,更没有肥料,仅仅靠了一点雨水,它,长出了几片碧绿肥厚的大叶子,在微风里高高兴兴地摇曳着。在寂寞的羁旅之中看到这几片绿叶,我心里真是说不出的喜欢。
这几片绿叶使我欣慰,并且,并不夸张地说,使我获得一点生活的勇气。
豆芽
秦老九去点豆子。所有的田埂都点到了。——豆子一般都点在田埂的两侧,叫做“豆埂”,很少占用好地的。豆子不需要精心管理,任其自由生长。谚云:“懒媳妇种豆”。还剩下一把。秦老九懒得把这豆子带回去。就掀开路旁一块石头,把豆子撒到石头下面,说了一声:“去你妈的!”又把石头放下了。
过了一阵,过了谷雨,立夏了,秦老九到田头去干活,路过这块石头,他的眼睛瞪得像铃铛,石头升高了!他趴下来看看!豆子发了芽,一群豆芽把石头顶起来了。
“咦!”
刹那之间,秦老九成了一个哲学家。
长进树皮里的铁蒺藜
玉渊潭当中有一条南北的长堤,把玉渊潭隔成了东湖和西湖。堤中间有一水闸,东西两湖之水可通。东湖挨近钓鱼台。“四人帮”横行时期,沿东湖岸边拦了铁丝网。附近的老居民把铁丝网叫做铁蒺藜。铁丝网就缠在湖边的柳树干上,绕一个圈,用钉子钉死。东湖被圈禁起来了。湖里长满了水草,有成群的野鸭凫游,没有人。湖中的堤上还可以通过,也可以散散步,但是最好不要停留太长,更不能拍照。我的孩子有一次带了一个照相机,举起来对着钓鱼台方向比了比,马上走过来一个解放军,很严肃地说:“不许照!”行人从堤上过,总不禁要向钓鱼台看两眼,心里想:那里头现在在干什么呢?
“四人帮”粉碎后,铁丝网拆掉了。东湖解放了。岸上有人散步,遛鸟,湖里有了游船,还有人划着轮胎内带扎成的筏子撒网捕鱼,有人弹吉他、吹口琴、唱歌。住在附近的老人每天在固定的地方聚会闲谈。他们谈柴米油盐、男婚女嫁、玉渊潭的变迁……
但是铁蒺藜并没有拆净。有一棵柳树上还留着一圈。铁蒺藜勒得紧,柳树长大了,把铁蒺藜长进树皮里去了。兜着铁蒺藜的树皮愈合了。鼓出了一圈,外面还露着一截铁的毛刺。
有人问:“这棵树怎么啦?”
一个老人说:“铁蒺藜勒的!”
这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长,长得很大,很高。
18.本文作者描写了三种植物顽强的生机,请用简洁的语言分别概括。(3分)
                           ▲                            
 
19.按要求赏析句子。(6分)
(1)它,长出了几片碧绿肥厚的大叶子,在微风里高高兴兴地摇曳着。(3分)
(从修辞的角度赏析)
                           ▲                           
(2)他的眼睛瞪得像铃铛,石头升高了!他趴下来看看!豆子发了芽,一群豆芽把石头顶起来了。(从词语运用的角度赏析)(3分)
                          ▲                            
 
20.文章第三部分最后一句“这棵柳树将带着一圈长进树皮里的铁蒺藜继续往上长,长得很大,很高”有什么含义?(3分)
                          ▲                          
 
21.本文与陆蠡的《囚绿记》在写法上有何相似之处?请简要分析。(4分)
                          ▲                         
 
22.阅读本文后,你获得了哪些人生启示(不少于三点)?(3分)
                         ▲                       
 
 
答案:
18.(3分)煤块里的芋头仅靠一点雨水长得生机勃勃;石头下的豆子发芽顶起了石头;兜着铁蒺藜的柳树继续长大长高。(点出逆境、点出对象、点出“生机”,每句1分)
19.(6分)
(1)运用拟人手法(1分),赋予“芋头”以人的情感,生动形象地写出“芋头” 充满无限生机的情态(1分),表现“我”的惊喜和赞美之情,同时也是“我”心情的反映。(1分)
(2)(3分)“瞪”“趴”两个动词,生动形象地写出秦老九惊诧和好奇的心理(1分),“升高”和“顶”两个动词生动写出豆芽的力量巨大(1分)。这些词语从侧面生动形象写出豆子的勃勃生机(1分)。
20.(3分)“铁蒺藜”带来的遏制和伤痛还没有消除(1分),但柳树却能将伤害融进生命,充满着顽强的生机,继续旺盛生长(1分);表达了作者对柳树的敬佩之情,寄予着作者美好的愿望。(1分)
21.(4分)都运用了托物抒情的写法。(2分)本文描写芋头等三种植物虽身处逆境,但仍勃勃生长,表露出作者对顽强生命力的赞美,对未来充满希望的健康情怀。(1分)《囚绿记》借赞美常春藤“永不屈服于黑暗”的精神,颂扬坚贞不屈的民族气节,抒发自己忠于祖国的情怀。(1分)
22.(3分)(1)即使身处逆境,也要快乐地活着;(2)生命里总会有很多的压力,顶住了,便是胜利;(3)只要初心还在,伤害也只会让我们的身骨更坚硬!(4)感受到顺天应命,随遇而安,率性自然的人生姿态,领略到乐观、洒脱、豪放的人生快意,心灵受到滋润和启迪。(言之有理即可)


 



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