《gkh》导学案
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作者: 上传者:tomacc 日期:18-11-02 |
课题 ɡ k h 课型 新授课
设计说明 学生是学习活动的主体。在教学中,教师要尊重学生,让学生做学习的主人,充分发挥他们的主动性和创造性。因此,本课导学案设计教师力求做到:要扶的扶,能放的放。采用“先扶后放”逐步放手的教学方法,鼓励学生运用已有知识去自主探究新的知识。从而让他们的潜能得到发挥,让他们的思维得到开拓,让他们的眼里、脸上自始至终都能洋溢着成功的喜悦。
课前准备 1.声母ɡ、k、h的字母卡片。(学生)
2.多媒体课件、拼音卡片、动物卡通图片、录音机、情境设计图。(教师)
课时安排 2课时
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| 标题: |
《gkh》导学案 |
| 文件大小: |
24K |
| 文件格式: |
rar |
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