三、阅读下面的文字，回答12～15题。(12分)

【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常 有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石 。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食之不能尽其材， 鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！     (选自韩愈《马说》)

【乙】昔者汤将往见伊尹①，令彭氏之子御②。彭氏之子半道而问曰：“君将何之？”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣！”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必欲说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也！”

因下彭氏之子，不使御。    (节选自《商汤见伊尹》)

①伊尹：商初大臣，曾为奴隶。②御：驾车。

12．用“/”标出下列句子的朗读节奏。(每句断一处)(2分)

(1)食之 不 能 尽 其 材           (2)彭 氏 之 子半 道 而 问 曰

13．解释下列句中加着重号的词语。(4分)

(1)一食或尽粟一石或：_____________   (2)策之不以其道    道：________________

(3)是子不欲吾善也  善：_____________   (4)因下彭氏之子    因：________________

14．把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

 

(2)君将何之？

15．【甲】文托物寓意，文中的“千里马”喻指人才，“食马者”喻指封建统治者。【甲】文中的“食马者”和【乙】文中的商汤对待人才分别是什么态度？(2分)

 

 

答案：

12．(1)食之/不能尽其材 (2)彭氏之子/ 半道而问曰

13.(1)有时 (2)方法 (3)好 (4)于是

14.(1)想(让它)和普通的马一样尚且不能得到，怎么要求它日行千里呢？ (2)您这是要去哪里？

15.【甲】文中的“食马者”不识人才，埋没人才(1分)；【乙】文中的商汤重视人才，尊重人才(1分)。