语句补写题训练
学习目标：依据语境，准确补写语句。
情感态度与价值观：准确理解语句，精练运用语言。
知识链接：补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。那么补写的句子的内容来源于何处？答曰：来源于文本。具体说，所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括，离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文有什么关系呢？答曰：或引领下文，或总结上文，或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。所以解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。）
1、【2015年高考新课标1卷】在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（5分）
电子商务存在的价值之一，就是通过互联网进行网上购物，网上支付，节省消费者与商家的时间和空间，① 对于工作忙碌的上班族而言，② ， 还易于达到货比三家、快乐购物的目的，在信息多元化的21世纪，③ ，完成购物，已经成为许多消费者的习惯。
2、在下列一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
中国传统社会的内地城市，基本上是出于两种目的而建立的，___ ① ______ _____。
主要出于政治目的而建立的叫“城”，主要出于军事目的而建立的则叫“镇”。镇，有重压、安定、抑制、镇服和武力据守等意；所以，险要的地方叫镇。就两者对政治军事的不同的重视程度来看，“城”以政治而兼军事，_ ② ________， 故北京市“城”，武汉市“镇”。“城”讲“文治”，而_____③ _____， 它们都不会把商业和商品生产放在首位。
3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（6分）
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具， ① 。有了汉字、才有了唐诗的激情洋溢， ② ，元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作， ③ 。人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，每处不超过10个字。（6分）
礼是对人的社会行为的规范，是文明社会的重要标志。①__ __：一种是自然属性，一种是社会属性。作为自然属性的人，属于动物，只不过是高级动物而已；作为社会属性的人， ② 。一个人的行为，如果脱离了礼仪的规范，那么剩下的只是自然属性，③__ __。这个道理，早在两千多年前，我们的先哲就已经说得清清楚楚了。
5、(2013·高考新课标全国卷Ⅱ)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。
一提到根的作用，可能首先想到①__ __。这两项是绝大多数植物根系的本职工作。然而，进化史上最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸取养料，而是②__ _ _，这种早期类型的根被称为假根。③__ _ _，是因为在这些根内部没有运输水分和养料的通道，它仅有的作用就是固定植株。假根将植物固定在合适的生活环境中，会降低风吹和水流的影响，提高其生存几率。
6. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到
“ ③ （诗句） ”的奇效。
7、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过18个字。（4分）
命运总是与人一同存在的。① ，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候，② ；在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大，你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义就在于：③ 。
8、请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语意连贯，表达明确，每处不超过12字。（5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。其中，① 。一切美术都是“望”、都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用，② ，也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，③ ，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去，④ ，于是引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万晨之船，以小见大，从而获得了⑤ 。
9 、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下文，补写划线处的内容。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺，每处不超过12个字。（6分）
在社会上常听到称某人为“大师”，有时是尊敬，有时是① 。又常不满于某件作品，说有“匠气”。 ② ？匠人在重复，大师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样的家具，高下之分只在③ 。比如一般木匠每天只做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个木匠。--④ ，他设计了一种家具，下一个肯定又是一个新样子。判断他的高下是⑤ 。匠人总在想怎么把手里的玩意儿做得更多、更快、更绝；大师则早就不稀罕这玩意，而在不断构思新东西。
语句补写题训练答案
1、【答案】①这种模式大大提高了交易效率②除了大量节省宝贵时间③上网浏览商品信息。写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。
【试题解析】解答本题关键还是抓住具体的语境，也就是句中横线的上下文。从整个语段来看，是谈电子商务存在的价值，①句是针对消费者与商家来说的，②③两句是针对上班族（消费者）来说的。具体来说，①句处要根据“节省消费者与商家的时间和空间”得出结论，那就是提高了效率；②句处，要注意横线前“工作忙碌”和横线后“还易于”，从前者可得出节省大量宝贵时间，从后者考虑关联词的搭配，可用“除了”“不仅”等与“还”搭配。③处要抓住横线前“信息多元化”和横线后“完成购物”，从横线后句子来看，应与③配合成为购物的一过程，再结合横线前“信息多元化”可推出：上网浏览商品信息。还有一点要注意的是，“每处不超过15个字”。
【命题意图】这是一道考核语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的题目，能力层级为表达运用E。题目通过一个语境，去掉几个语句让学生根据上下文的内容填写，既考核学生的分析语言材料的能力，有考核学生的语言表能力，因为填写语句时有具体的字数限制。
【考试方向】这类题目出现很多次，第一次出现是在10年，可能选材有问题，停二年12年又尝试在前面提供语言材料填空，反映较好，13年去掉材料直接以语段填空的形式出现，14年15年继续出现，这是经过多年尝试定型的题目，一段时间还会坚持。
【得分要点】根据语段确立中心，阅读此材料可知是围绕“电子商务”的相关知识展开。结合现实生活中的一些生活常识，此题可结合电子商务的相关知识展开。主要语句中的关联词语，通过分析复句确定填入的句子内容。第①道横线的上文讲的是“节省消费者与商家的时间和空间”，是从效率的角度展开，因此可填入诸如“这种模式大大提高了交易效率”之类的语句；第②道横线的下文是“还易于”，因此此横线应填和上文“时间相关的内容”如“除了大量节省宝贵时间”之类的语句；注意前后的照应，有些题目前后的内容是以对举的形式出现的，根据对应关系可以确定填入的词语。第③道横线显然是对前面所讲的内容是电子商务上网浏览的总结，应为“上网浏览商品信息”之类的语句。
2、【答案】①这就是“政治”和“军事”（或由政治，或由军事）。② “镇”以军事而兼政治 ③镇重“武备”
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
3、【答案】①更是多彩的中华文化的巨大载体②宋词的婉转清雅③古老的方块字面临严重的发展危机
（每句2分，共6分。意思对即可。）
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
4、【答案】①人具有两重属性②必须受礼仪的规范③这就与禽兽无异了。（每个空2分）:
考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
5、 答案：①吸收水分和吸取养料 ②固定植株的位置 ③之所以称其为假根
6、参考答案：1 教师更应像一个导游2 而是适时出面做精彩解说3 柳暗花明又一村（1是过渡句，有承上启下的作用2是过渡句，有语意上的转折意，3是总结句，需要对前文用诗句进行概括。）
7、答案．①不要惧怕命运的神秘②别忘了自己拥有一半的命运③用你手中拥有的去获取上帝掌握的（或：用你自己的一半去获取上帝手中的一半）（①②句各一分，③句2分）1分号前后是并列式，含义/句式要一致，选词是近义词2分号前后是对比式，含义/选词相对，句式相似3是总结句，需要对前文进行概括
8、答案示例：①“望”最重要。②即便是“居”， ③窗子起着“望”的重要作用。（窗子也很重要。窗子必不可少）④景色都不（尽）相同。⑤丰富的审美感受。
9、示例：①吹捧②匠人与大师到底有何区别呢 ③他的熟练程度和技术精度④大师则绝不重复⑤有没有突破和创新（每句2分，共6分；意思正确即可） |