《爱问的霍金》教学设计2
|
|
作者: 上传者：tomacc 日期：17-10-18 |
教
学
目
标 认知
目标 学会本课11个生字，会认6个生字。
能力
目标 能正确流利的朗读课文，体会“非常、特别、十分”的意义。
情意
目标 理解课文内容，学习霍金遇事爱动脑筋的好习惯，培养学生从小热爱科学的感情。
教学重点 能正确流利的朗读课文，体会“非常、特别、十分”的意义
教学难点 理解课文内容，学习霍金遇事爱动脑筋的好习惯，培养学生从小热爱科学的感情。
| |
| 标题： |
《爱问的霍金》教学设计2 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|