（二）阅读《风筝》，回答11—16题 （21分）
1、但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶①他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，②他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
2、有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛， 这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋。后来他怎样，我不知道，也没有留心。
11.我不爱放风筝的原因是： (2分)
12.第一段两个“他”的含义是：（2分）
①指 ； ②指 。
13根据选文第二段的内容，写出记叙的要素：（9分 ①-③各1分 ④-⑥ 各2分）
① 时间： ②地点： ③人物：
④起因：
⑤ 经过：
⑥ 结果：
14.第二段说：“我恍然大悟似的”，在这里“我”悟出了什么？（2分）
答：______________________________________________________________。
15.找出文中表现“小兄弟”的秘密被发现后惊恐不安的神情的语句。(2分)
：______________________________ ， ____________________________。
16.在“我”傲然走出后，小兄弟怎样了呢？请结合小兄弟的性格特点，合理想象，描写一下小兄弟留在小屋里的情景。 (4分 40字左右)
（二）阅读《风筝》，回答11—16题 （21分）
11因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。（2分）12①风筝 （1分） ②小兄弟（1分）13阅读选文第二段，回答以下问题 ：（9分 ①-③各1分 ④-⑥ 各2分）
① 时间：有一天 ②地点：堆积杂物的小屋 ③人物：“我”和弟弟
④起因：似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去。
⑤ 经过：“我”发现弟弟在专心致志地制作风筝，粗暴地折毁了弟弟精心制作的风筝。
⑥ 结果：得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。
14:悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。（2分）
15 便很惊惶地站了起来， 失了色瑟缩着。（2分）
16 言之有理即可（4分）
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