无忧无虑中学语文网

首页 | 试卷下载 | 课件下载 | 教案教学 | 教学素材 | 作文中心 | 备课 | 中考 | 高考 | 学习频道 | 教师频道 | 课外读物 | 会员区 | 手机版


  您的位置试卷下载 >>七年级上(初一上) >>课文练习 >>
《伟人细胞》阅读练习及答案
作者:   上传者:tomacc  日期:16-10-10


阅读《伟人细胞》中的片断,完成1-6题。
  贾里曾有过跻身军界的打算。据说当航空兵浑身不能有一块疤,又说当军医需要考核胆量:单独同骷髅住上一夜。即使这是真的,也吓不退贾里,只是他的视力不怎么好,恐怕到了初三会让眼镜先生帮忙,这是迎头一棒。可任何事都不会是绝对的,不能当兵,也就是说可以干当兵以外的任何行当。
  可贾里在周围人眼里,永远是一个不起眼的小人物,原因是他长得矮小,才过一米六大关。虽说拿破仑也是个矮子,马拉多纳的身高才一米六八,但人家肩膀又宽又平,体现出矮个的风度,贾里决定从这里先做文章。
  贾里从报纸中缝里找广告,然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班。开班头一天,他发现大家都瞧着他,露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑。
  “你是我的榜样。”有个人说,“我要练成你这样就好了!”
  贾里大为吃惊,在这儿一切都反过来的,越瘦越轻就越神气。仔细看看,班内全是胖子,说话的胖子肚子大得本人看不见脚尖;还有个小胖墩,年纪那么小就套上了颜色发暗的减肥衫。
  在那个健美班内,绝大多数是来减肥的,他们翻滚、举杠铃、脸色十分苦恼。唉,这么拼命干吗,像电视台聘请他们上荧屏当节目主持人似的。
  更令人窝火的是,教练员只抓减肥的主流,总是记录哪个减掉多少公斤,仿佛他只会做减法。他教贾里练身的方法和那些减肥的手段很相近,这很打击贾里的积极性,因为他总怕自己的体重会越练越轻,他可不盼望有这结局。
  这期健美班结束时,贾里的体重既不减也不增,只是胳膊硬了些,腿也结实了,偶然给鲁智胜来个扫堂腿,对方会咧着嘴叹苦经。
  那教练是个减肥专家,他的理论让贾里茅塞顿开。他说世上最聪明的人,是那种既健康又轻巧的人,因为这种人往往血压正常,负担又小;还说先进的外星人也是小小的,绝没有啤酒肚子。
  看来新潮的伟人不必有个大身架,贾里为这结论兴奋了几天。他把这想法写信给电台“大众知音”,盼望能得到更多的知音。然而,电台对这一个英明的发现不感兴趣,看来这说法暂时还不是个热点。
1.文中多次提到贾里对“伟人”的看法,哪一种看法符合文中原意?
[  ]
A.要成为伟人,就要跻身军界。
B.伟人要有胆量,视力好,而身材长短无所谓。
C.伟人要有健美的体魄。
D.身材、体魄、视力等身体条件以及职业种类与成为伟人并没有直接的关系。
2.如果把“贾里从报纸中缝里找广告,然后悄悄地报名参加了一个收费最低廉的健美班”这句话中加点的词语删去,表达效果有什么不同?请作简要分析。
答:________________________________________________
3.“开班头一天,他发现大家都瞧着他,露出欢迎贵宾的仪式上才用的笑”,依据加粗内容,写出当时大家看到贾里时的心理活动。
答:________________________________________________
4.电台对贾里“英明的发现”不感兴趣,是因为“这说法暂时还不是个热点”吗,你如何理解这句话?请结合课文说说你的想法。
答:________________________________________________
5.从以上的文字中,你可以看出贾里是一个怎样的人?
答:________________________________________________
6.你认为贾里的伟人计划实施的结果是成功还是失败,为什么?
答:________________________________________________
 
 
答案:
解析:
   1.D 前三项都有失偏颇。

  2.原句把贾里悄悄实施伟人计划,又因为缺少正确途径,瞎碰乱撞,以致闹出要健美差点变减肥的可笑经历写得风趣幽默,引人入胜。删去这些词语,这种表达效果就失去了。

  3.例:“他真瘦啊,要能练成那样就好了。”“看到他,我就有希望了。”写人物此时的心理,要体现出羡慕之意。

  4.不是。其实,贾里的发现,本来就是人所共知的,作者用“英明”形容贾里的发现,只是一种幽默的调侃,表现了贾里的稚气和天真。

  5.好强,天真,活泼,但又充满稚气的男孩子。

  6.可以说没成功,因为贾里还是一个平凡的人;也可从另一方面看,实施这个计划之后,贾里明白了道理,比以前成熟多了,也是有成效的。
 

提示:
 2.考查语言特色的感受能力。

3.考查心理活动描写。

4.考查对语言的感受能力。

5.本题考查对小说人物性格的把握。

6.本题考查拓宽的能力。 
 


 



* 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传,版权归原作者所有,如有问题,请及时联系我们。
* 本站所有的数据都是本地下载,不可能出现不能下载,下载不成功时,请一直重试下载,如果一直不成功,可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明!
 交互区
上传资料 资料求助
 站内搜索

关键字   

 栏目推荐
在线新华字典  在线成语词典
古诗词大全    中国四大名著
文言文翻译   入团志愿书
中考历届试卷  高考历届试卷
初中阅读练习  高中阅读练习
 相关资料
《伟人细胞》阅读练习及答案(二)
《伟人细胞》续写作文
读《伟人细胞》有感
《伟人细胞》读后感
《伟人细胞》ppt课件(26页)
《伟人细胞》导学单
《伟人细胞》ppt课件(23页)
《伟人细胞》导学案3
《伟人细胞》表格式教案3
《伟人细胞》表格式教案2
《伟人细胞》学案2
《伟人细胞》教学反思2
《伟人细胞》表格式教案
《伟人细胞》自学检测活动课ppt课件
《伟人细胞》学案
《伟人细胞》ppt课件8
《伟人细胞》ppt课件7
《伟人细胞》教案11
《伟人细胞》导学案
《伟人细胞》教学反思
《伟人细胞》读后感
《伟人细胞》说课稿
秦文君《伟人细胞》原文阅读
《伟人细胞》ppt课件6
《伟人细胞》ppt课件5
《伟人细胞》教案10
《伟人细胞》教案9
《伟人细胞》教案8
《伟人细胞》教案7(内含练习)
《伟人细胞》教学设计6
《伟人细胞》教学设计5
《伟人细胞》教学实录
苏教版《伟人细胞》ppt课件4
《伟人细胞》教案4
《伟人细胞》典型例题
《伟人细胞》复习题
《伟人细胞》检测与评价
《伟人细胞》同步训练
《伟人细胞》综合能力测试
《伟人细胞》ppt课件3
《伟人细胞》flash课件1
《伟人细胞》同步练习1
《伟人细胞》教案3
《伟人细胞》教案2
《伟人细胞》ppt课件2


   版权所有 无忧无虑中学语文网 Email:zmjfy@yeah.net  浙ICP备05019169号