教 学 计 划
1、备课组（班级）基本情况：
七年级语文备课组仅有 一位老师，两个班学生共74 名。
2、本学期主要工作目标：
（1）学期总目标：
①培养学生良好的学习兴趣及个性品质；培养学生独立思考、勇于创造的精神。
②培养学生热爱祖国语言文字。文道结合，陶冶学生情操，净化思想及心灵。
③培养学生独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，提高学生欣赏美文的能力。
④通过习作练习，大胆书写内心情感。
（2）智育目标：上学期期评及格率 ％，优秀率 %，平均分
本学期及格率达到 ％，优秀率 %，平均分
增值率：
3、提高教学质量的措施：
（1）体现“15/20/10”三段四模块高效课堂模式，培养学生自主学习的习惯、提高学生合作探究的能力。
（2）认真备好每节课，明确三维目标及重点、难点。
（3）课堂教学按大纲要求，全面完成语文教学。
（4）增加课堂容量，精讲精练，减轻学生负担，提高课堂效率。
（5）在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
（6）教学方法要灵活多样，讲究教学技能和教学艺术，以增强学生的积极性。
（7）成立语文学习合作小组，激发学生的学习兴趣，切实提高语文学习成绩。
（8）教会学生阅读及学习方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习积极性和创造性思维。
4、教研教改自学活动：
（1） 积极参与语文教研活动，每周争取听同教研组两节课。
（2）与兄弟学校教师相互探讨，研究教法学法，并且接受有经验老师的指导。
5、教研课的安排
见《学校教研活动安排表》
5、教 学 进 度 和 重 大 活 动 安 排 表
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时 间 |
周次 |
教 学 活 动 内 容 |
课时量 |
附注 |
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9.1-9.2 |
1 |
开学第一课、繁星 |
2 |
大作 |
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9.5—9.9 |
2 |
繁星、冰心诗三首、安恩和奶牛、古代寓言二则
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5 |
小作 |
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9.12—9.14 |
3 |
古代寓言二则、为你打开一扇门、语文实践活动
诵读欣赏 |
3 |
大作 |
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9.18-9.23 |
4 |
第一单元检测及讲评、卖白菜、往事依依、 |
6 |
小作 |
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9.26—9.30 |
5 |
伟人细胞、幼时记趣、十三岁的际遇、
诵读欣赏、口语交际、 |
5 |
大作 |
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10.8—10.9 |
6 |
名著推荐阅读、 |
2 |
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10.10—10.14 |
7 |
第二单元检测及讲评、社戏、端午日 |
5 |
小作 |
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10.17—10.21 |
8 |
本命年的回想、火把节之歌、中秋咏月诗词三首、
诵读欣赏、 |
5 |
大作 |
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10.24—10.28 |
9 |
语文实践活动、第三单元检测及讲评、期中复习 |
5 |
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10.31—11.4 |
10 |
期中考试、讲评、春 |
5 |
小作 |
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11.7—11.11 |
11 |
春、济南的冬天、夏 |
5 |
大作 |
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11.14—11.18 |
12 |
秋颂、三峡、诵读欣赏、口语交际、
第四单元检测及讲评 |
5 |
小作 |
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11.21—11.25 |
13 |
在阿加西斯教授的实验室、事物的正确答案不止一个、宇宙里有些什么 |
5 |
大作 |
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11.28—12.2 |
14 |
三个太阳、以虫治虫、梵天寺木塔、诵读欣赏 |
5 |
小作 |
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12.5—12.9 |
15 |
语文实践活动、专题、第五单元检测及讲评、
天上的街市 |
5 |
大作 |
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12.12—12.16 |
16 |
天上的街市、七颗钻石、蔚蓝的王国 |
5 |
小作 |
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12.19—12.23 |
17 |
皇帝的新装、<论语>十二章、诵读欣赏、口语交际、
第六单元检测及讲评 |
5 |
作文
考试 |
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12.26—12.31 |
18 |
期末复习迎考 |
6 |
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1.4---1.6 |
19 |
期末复习迎考 |
3 |
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|
1.9—1.13 |
20 |
期末复习迎考 |
5 |
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1.16—1.17 |
21 |
期末复习迎考 |
2 |
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