教学目标:
1 抓住人物特点分析人物性格.
2 学习在叙述﹑描写中插入抒情议论的写法.
重点: 抓住人物特点分析人物性格
难点: 学习在叙述﹑描写中插入抒情议论的写法.
课时:1课时.
教学过程:
一 导入:
同学们在作文本里这样讲我:
梁欣荣在摘抄本里这样写:语文老师总是大步流星地走上讲台,全然没有淑女的样子.
闫飞阳作文本里这样写:老师的嗓门好大,要是她对着我的耳朵吼,准能把我的耳膜震破!
尚昱有一天下课时对我讲:老师,你每天都是面带笑容走进教室,我觉得你可幸福了.
这些都是同学们细致观察感知到的.同学们抓住了老师的几个特点:不淑女﹑声音穿透力强﹑爱笑.很多作家善于抓住人物的特点描写人物,使人物活灵活现.今天,我们就一起来学习法国作家莫泊桑刻画的人物群像图《福楼拜家的星期天》.
二 朗读课文,整体感知内容
1莫泊桑介绍
（1850—1893）十九世纪法国著名现实主义作家。受教于福楼拜，1880年发表短篇小说《羊脂球》，一跃登上法国文坛，从此专门从事创作。被誉为“短篇小说之王”，对世 |