《爱因斯坦与原子弹》教学设计2
|
|
作者: 上传者：tomacc 日期：16-04-10 |
【学习目标】
1﹑掌握文中生字词的音﹑形﹑义。
2、学习文章叙事起伏跌宕、引人入胜的写法。
3、品味文章精练、生动的语言，学习文章的写作手法。
【课时安排】 一课时
【学习内容】
一、题目解说
文章以“爱因斯坦与原子弹”为题，表明本文的内容与爱因斯坦和原子弹有关。全文也以此为线索来组织材料，展开情节，深刻地反映了事情的真实情况，展开了人物的伟大品格。
二、背景资料
爱因斯坦是一位伟大的科学家。他热爱物理学，把毕生精力献给了物理学的理论研究。他的相对论开创了物理学的新纪元。人们称他为20世纪的哥白尼、20世纪的牛顿。爱因斯坦也是一位进步的科学家，他有强烈的正义感和社会责任感，人民永远纪念他。
秦关根的《爱因斯坦》用传记的形式描写了爱因斯坦的一生，也通俗的介绍了相对论的历史渊源、基本思想和意义。
三、生字、词
1、给下列生字注音；
寒噤（ ） 驱（ ）赶 聒（ ）噪 敦（ ）促 禁锢（ ） 港埠（ ） 倦怠（ ） 踱（ ） 黑黝黝（ ） 蓦（ ）地
2、解释下列词语
寒噤 聒噪
禁锢 倦怠
忧心忡忡 蓦地
四、朗读课文，合作学习
1、感知文章的内容，把握文章结构。
| |
| 标题： |
《爱因斯坦与原子弹》教学设计2 |
| 文件大小： |
7K |
| 文件格式： |
zip |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|