“鞠欣蓓”，杨芷萱敲了敲我的桌子，“明天就轮到你讲故事了，提前做好准备。”对于一边哼着歌一边写数学学法的我而言，杨芷萱带来的消息犹如晴天霹雳，向我宣告着“战役”的打响。

    说起这个被我们戏称为“课前小故事”的活动，是由班主任提出的，在语文课前，一个人选择几分钟的故事、片段或古诗词上台向大家背诵、分享。以往大家下课后总会对上台同学的台风、语调、内容调侃、品评，自然少不了一些尖酸刻薄的评价，但一想到明天将是我在台上接受大家的品评，与从前评价他人的心情，自然是大不一样了。

这些要求听上去简单，但单就选择题材就不是个简单的事——说大家耳熟能详的历史、成语故事会被同学们评论为敷衍、老掉牙，背诵古典诗文、名著片段则是“秀古文，讨老师欢心”，因此，较受青睐的常常是一些观念新颖、有说服力又能讲述一些哲学道理的言论文章，但这一类文章大家翻来覆去讲多了，想做到推陈出新又谈何容易。仔细挑选、百般权衡后，我终于选定了于丹的《人间有味是清欢》中的一小节讲述人应当回归本真的文章。

    内容并不多，记忆自然不在话下。但难就难在语调和语速的把握。关于人生哲理的文章，用讲童话一般欢乐、轻快的语气自然不可取。文章的开头引用了一段对话，用演讲般

    情绪饱满、抑扬顿挫恐怕也不太恰当，但富有哲理的对话，用诗朗诵的优美、流畅似乎也太做作。。。。。。就这样，一字一句的推敲、斟酌。我正在为这场“战役”紧锣密鼓的准备着。

    时间总是在你需要时从你指缝里溜走，一分一秒都被抽了真空，压缩得短而又短。该来的总会来的，一场“战役”打响了。

上课铃响了，黄老师扬扬下巴，示意我上台。我站起身，走向讲台。没有如雷的掌声，没有急促的呼吸，没有戏剧性的摔倒；有的，只有压迫得我喘不过气的紧张和伴随着我上台而停止的稀稀拉拉的掌声。我深深地吸了一口气，开始了烂熟于心的语句：“禅宗里有一段著名的公案。。。。。。”无数次对着空气的排练，早已形成了条件反射，说了一句，下一句便会自然而然地从口中吐出。哪里该停顿，哪里语调要上扬，哪里应该语速稍快，显出疑问的语气；一切好似与生俱来一般熟练与自然。故事并不长，两分钟就结束了，我带着从容的微笑，从容得好似擂鼓般的心跳根本不存在，说出了最后一句“谢谢大家”，在我转身下台，听见身后如雷的掌声时，我知道，这场“战役”，我胜利了。

    “台上一分钟，台下十年功”虽说有些夸张，但台上的顺利，与台下的准备自然是分不开的。“不打无准备之战”虽说从小听到大，但却只有在真正付出了努力，并取得了成果之后，才会感受深刻。毕竟，就在刚才，我打赢了一场两分钟的战役——一场有准备之战。