《晚登三山还望京邑》教案3
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作者: 上传者：tomacc 日期：15-10-05 |
【三维目标】
知识与技能：
正音正义，了解作者生平及其写作背景，背诵诗歌。
过程与方法：
1、以小组为单位，赏析重点词语，通过炼字明确诗歌所描绘的画面特征，能举例说明诗歌语言的凝练、含蓄之美；
2、了解诗歌以乐景衬哀情的抒情手法，能用原诗句说明这种手法的具体运用和表达效果；
情感、态度与价值观：
能从原诗句出发，感受诗中深沉的去国怀乡之情，培养学生的诗歌审美能力。
【教学重点】
能整合诗句中的关键词分析诗人去国怀乡之情；
借助炼字赏析诗中景物与诗人情感之间的关系，让学生能准确、规范地表达这种关系。
【教学难点】
运用鉴赏术语准确、规范地表达。
【教学时间】
一课时
【导入】
杜甫《望岳》：“岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”杜甫的这首登高诗写得气势磅礴，豪情满怀。小谢笔下的登高之景之情，又是怎样的呢？
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| 标题： |
《晚登三山还望京邑》教案3 |
| 文件大小： |
10K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
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