《横渠四句》教学设计2
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作者: 上传者：admin 日期：15-03-06 |
《横渠四句》教学设计
【知识目标】1．用“化整为零”的方法，通过抓关键词语，抓重点语句，理写
作思路，明写作意图，最后领会作者“立言之本意”，品味文中一些富含深意的语句。
2．了解“横渠四句”的内涵，理解“内圣外王”的真正含义，体会其超时代的性质和具有的普遍的人类意义及其现实意义。
【能力目标】运用联系的观点，把本文的“以德服人”和孔子的的“修身齐家治国平天下”行比较。
【情感、态度和价值观】启发学生思考，新的历史时期当代青年应承担什么社会责任，努力使自己从一个自然人成为有道德境界的人。
【教学重点】1.学习通过关键词句整体感知、理清思路，深入理解作者对横渠四句的解读。
2．联系具体语境解读疑难句段。
【教学难点】
选择关键的句段，难文浅读，突出重点，领会深意。
【教学方法】情景设置法、点拨法、提问法
【课时安排】一课时
【教学过程】
新课导入：看两则片段，说说都反映出怎样的人生境界？
第一则：有一记者前往某山区，碰到个放羊娃，记者便和放羊娃有了一段对话。记者问：“你放羊为的是什么？”放羊娃答：“卖钱。”记者问：“卖了钱干什么？”放羊娃答：“娶媳妇。”记者问：“娶了媳妇呢?”放羊娃答：“生孩子。” | |
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