一  工作要点：

1. 持续激发语文学习兴趣，继续培养良好学习习惯。

2. 教授八年纪下册教科书，重点为十七篇讲读课文及写作口语训练，难点为现代文阅读理解、文言文翻译理解和综合性学习活动。主要德育渗透点为第一单元《藤野先生》的两史一情思想教育，《列夫·托尔斯泰》《岳阳楼记》的健康心理教育, 第三单元《敬畏自然》《喂——出来》的绿色环保教育、禁毒教育和安全法制教育，文学性强的课文渗透人文素养的提高。教学模式：阅读加写作。

3. 学生知识现状分析：双基不过关，学习习惯上律己不严，主观能动性不强，不重视积累学习方法，不重视错误更正查缺补漏，听说读写能力水平参差。

4. 提高教学质量的措施：授课重启发，落实“简易化”“模块化”，作业重导评，答题重规范。课堂教学模式：阅读赏析，写作深化。继续加强单元基础知识点总结工作和落实课间背诵活动的开展。认真用好《学习与评价》，引导学生错误归类。加强落实课外名著导读，文段阅读训练（每课一篇）。单元测验坚持按中考要求，满分150，指导性评讲。讲读课文有小测。

二：  集体备课：周一上午第四节，初二级办公室