《散文家谈散文》教案5
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作者: 上传者：admin 日期：14-11-02 |
散文家谈散文
教学目标
1、知识目标：用简要的语言概括出文章内容，并说说作者的见解。
2、能力目标：品读文章，在感悟作者情感的基础上，谈谈自己的独特感受和见解。
3、情感目标：阅读两位作家的文学作品，形成正确的审美。
教学重点及其教学难点
1、教学重点：体会作者独特的感受和独到见解。
2、教学难点：了解散文鉴赏知识。
教学手段及其教学方法
1、教学手段：多媒体课件
2、教学方法：讨论法、讲授法
课前准备：阅读课文，熟悉文本基本内容
教学时数：1课时
第一课时（10-2-38）
教学内容及其过程
一、作者简介
1、晓雪
1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。1952年开始发表作品。先后出版的著作有诗人论专著《生活的牧歌——论艾青的诗》，诗集《祖国的春天》，诗论文集《浅谈集》，散文集《雪与雕梅》等20余种。有些作品曾翻译成英、法、西班牙、意大利、缅、泰、韩等国文字和哈萨克、维吾尔、蒙古、朝鲜等少数民族文字。他担任过中国当代文学研究会副会长，中国诗歌学会副会长等职务，获得过意大利蒙德卡罗国际文学奖特别奖。
2、郭沫若
1892～1978，原名开贞，笔名郭鼎堂、麦克昂等。四川乐山人。中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。1914年赴日本留学，原学医，回国后从事文艺活动。1924年以后接受马克思主义思想，并倡导革命文学。1949年后，担任新中国文联主席，继续进行文学创作。他长期担负科学文化教育事业的组织领导工作，对发展中国科学文化教育事业作出了不可磨灭的贡献，他学识渊博，才华横溢，是继鲁迅之后中国文化战线上又一面光辉旗帜。1978年病逝北京。生平著述很多，诗集《女神》，历史剧作《蔡文姬》等，现有《郭沫若全集》留世。
二、研读课文
1、理清文章结构
（1）讨论并归纳
（2）明确
全文分二个部分：第一部分（1—2）：介绍散文的特点及各种风格的散文。第二部分（3—7）：认为《白鹭》是一篇耐人寻味的好散文。
2、请把《白鹭》对白鹭独特的美的部分画出来。
（1）讨论并归纳
（2）明确
“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。” “那雪白的蓑毛，那全身的……黛之一忽则嫌墨。”“或许有人会感觉美中不足，……不，歌未免太铿锵了。”
3、找出文中对《白鹭》评价的语句。
（1）讨论并归纳
（2）明确
A、这篇散文，用非常精彩，极期简练的文字，抒写了作者对白鹭的独特的感受和独到的认识，绝妙地描绘出白鹭“因为它的常见而被人忘却的美。”
用高度概括的话对《白鹭》进行评价。“非常”“极其”“独特”“独到”“绝妙”使用恰切
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《散文家谈散文》教案5 |
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