现代文命题的特点及趋势
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作者:mhhflx 上传者：admin 日期：14-10-22 |
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现代文命题的特点及趋势
【课标要求】
认真阅读课标对现代文阅读的目标和内容的表述。P15-16页（3-10） P29
课程标准对现代文阅读的相关要求归纳起来有以下几个方面：
整体把握文章内容，理解文中重点词语的含义及作用，理解文中重要句子的含义及作用，理清文章的结构和思路，分析文章的写作特点，分析人物形象以及能进行个性化阅读。
这七项 “要则”，既是课程标准对现代文阅读教学的要求，也是记叙文阅读考查的重点
记叙文阅读
【考点解读】
记叙文阅读对学生能力的考查不外乎以下五点：整体感知能力、获取信息能力、理解能力、欣赏评价能力、实际运用能力。对于五种能力的考查，题型虽然千变万化，但却有迹可寻。
【命题规律】
一、整体感知能力
所谓整体感知能力，是指阅读文章能在总体上把握文章的基本内容，形成对文章的初步感受；能准确地概括文章的内容，明白文章表达的情感和写作目的，对文章有自己的初步认识。
题型：对句子内容的感知；对段落内容的感知；对事件过程的感知；对形象心理的感知；对作者情感的感知。
例如：请用简洁的语言概括本文的主要内容。
二、获取信息能力
获取信息能力，是指阅读文章能够辨识文章的主要内容，能根据要求从文章中找出相关信息。
题型：对文本内容所含信息进行提取与概括。
例如：1．阅读全文后，围绕“我们”和朋友对摄影的不同表现，在方格中补全对故事内容的概括。
三、理解能力
理解能力，是指阅读文章能利用文中信息和日常积累对关键词句、重要段落、写作手法、情感认识等，进行恰当的理解和合理的解释。
题型：理解文本的具体内容；理解文中词句的含义；理解表达方式的作用；理解句子结构的作用。
例如：结合文意说说“大爱不言愁”在文中的具体含义。
四、欣赏评价能力
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现代文命题的特点及趋势 |
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