《上枢密韩太尉书》教学设计7
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作者: 上传者：admin 日期：14-09-10 |
教学目的
1朗读背诵文言课文。
2.积累一些文言实词和虚词。
3.理解文章大意，学会翻译文言文。
重点难点
1.重点
1）朗读背诵文言课文。
2 ）积累一些文言实词和虚词
2.难点
1）翻译文言文。
2）理解文章大意。
教学时间
二课时教学过程
第一课时
一、预习
1.查字典，读准下列加点字的读音。
溢（yi4） 嵩山（song1） 汨没（gu3）华山hua4）
宫阙que4 仓禀（lin3） 苑囿（yuan4 you4）
翰林（han4）恃（shi4）惮（dan4）
2.查字典，对照课文注释，翻译课文。
二、导入
1.作家作品简介。
本文选自《栾城集》作者苏辙（公元 1039一 11 12年人字子由，号颖滨遗老，又号栾城，宋朝眉山人。他是苏拭的弟弟，有“小苏”之称，为唐宋八大家之一。
2.题解
这是苏辙写给韩倚的一封求见信。韩琦是北宋著名的军事家、政治家。1040年任陕西安抚使（地方军政长官）与范仲淹同时登用。
1045年范仲淹罢官，他也自请离朝。宋仁宗嘉祐年间入朝任枢密使，神宗时为宰相。枢密使执掌兵权，位同汉代的大尉，所以称韩太尉。
1057年，苏辙年十九，与其兄苏轼一同考中进土，因年轻，不愿做官，请求回原籍以后待选。这时，他给韩琦写了这封信求教。
三、正课 | |
| 标题： |
《上枢密韩太尉书》教学设计7 |
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11K |
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