一、背诵的篇目
第二单元《雷电颂》1—6段；第五单元与第六单元；附录古诗词10首
二、识记的知识点
每篇课文的课下注释和课后生字词；名家名作；课后习题出现的知识点；每单元“综合性语文学习”出现的知识点；附录中出现的知识点
三、理解和运用
1、第一单元：写人散文在选材、组材方面的特点；人物描写方法及其表达作用；富有感染力的语言风范；感恩爱护过我们的人。
2、第二单元：散文诗的文体特点；联想想象与象征手法的巧妙运用；情景交融的语言风格及其表达效果；有追求的生命是痛苦的，但也是快乐的。
3、第三单元：科学文艺作品的主要特征；各种语言表达方式有主有次地综合运用；文章主旨的理解；树立环保意识，热爱赖以生存的大自然。
4、第四单元：叙事散文在选材、组材方面的特点；运用方言展示地方特色文化，寓情于事的表达效果；感受华夏丰富多彩的民间艺人和民俗文化。
5、第五单元：大致读懂课文，结合个人的生活经验体会作品的思想内容和语言妙处；积累常见的文言词，增强语感。
6、第六单元：大致读懂课文，结合个人的生活经验体会作品的思想内容和语言妙处；积累常见的文言词，增强语感。 |