写作《写清楚一件事的起因、经过和结果》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：14-07-30 |
写 作
-------写清楚一件事情的起因、经过和结果
一、学习目标：
１、分清一件事的起因、经过和结果。
２、按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。
过程与方法：阅读、合作交流探究、写作。
教学重点：掌握按时间顺序写和按空间顺序写清事情过程的基本方法。
教学难点：用语言表达自己的情感
二、自主、合作、导学：
活动一：（学法指导：自主学习，养成查资料的好习惯）
１、请学生简洁叙述一件事，分辨事情的起因、经过、结果。
２、学习短文，了解如何将一件事写清楚。
我的故事
敬爱的莫老师：
您好！我叫赖漫桐，今年12岁，特爱看书和写作。为了让您更深刻地了解我，我就请您看一下我看书的故事吧！
有一次，爸爸给我买了《最勤奋的102个故事》这本书。当爸爸将这本书递给我的时候，我就迫不及待地进入了房间，静静地看着书，完全不理会外面的世界。而爸爸妈妈呢？他们发现我不见了，急忙去找我。此时的我整个身心都融进了书里，任凭爸妈怎么叫喊都无济于事。爸好找不着我，又急忙叫来左邻右舍帮忙找。他们挨家挨户地问，就是没到我房间找。正当大家心急如焚，找得昏头转向的时候，我从房间里走了出来，惊得大家呆若木鸡。爸爸 | |
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