向中国人脱帽致敬
预习
【自学指导】
１，了解文章的文学性：用文学语言和文学手法描写社会生活中富有典型特征的片断，及时再现生活中真实的人物、场景、气氛，学习本文对写作素材的选用与布局。
２，理解气氛渲染的艺术效果，学习用对话刻画人物性格的方法和欲扬先抑的写法。
３，学习作者理直气壮维护国格的大无畏精神，明白只有树立自尊的人格，才能赢得他人敬重的道理，增强个人自信心，增强民族自尊心。
【原文欣赏】
记得那是12月,我进入巴黎十二大学。
我们每周都有一节对话课,为时两个半钟头.在课堂上,每个人都必须提出或回答问题. 问题或大或小,或严肃或轻松,千般百样,无奇不有.
入学前,云南省《滇池》月刊的一位编辑,向我介绍过一位上对话课的教授:\\\'他留着大胡子而以教学严谨闻名于全校.有时,他也提问,且问题刁钻古怪得很.总而言之你小心,他几乎让所有的学生都从他的课堂上领教了什么叫做’难堪’……\\\'
我是插班生,进校时,别人已上了两个多月课.我上第一节对话课时,就被教授点着名来提问:\\\'作为记者,请概括一下您在中国是如何工作的 \\\'
我说:\\\'概括一下来讲,我写我愿意写的东西.\\\'
我听见班里有人窃笑.
教授弯起一根食指顶了顶他的无边眼镜:\\\'我想您会给我这种荣幸:让我明白您的主编是如何工作的 \\\'
我说:\\\'概括一下来讲,我的主编发他愿意发的东西.\\\'
全班\\\'哄\\\'地一下笑起来.那个来自苏丹王国的阿卜杜勒鬼鬼祟祟地朝我竖大拇指.
教授两只手都插入裤袋,挺直了胸膛问:\\\'我可以知道您是来自哪个中国的吗 \\\'
班上当即冷场.我慢慢地对我的教授说:\\\'先生,我没有听清楚您的问题.\\\'
他清清楚楚一字一句,又重复一遍.我看着他的脸.那脸,大部分掩在浓密的毛发下.我告诉那张脸,我对法兰西人的这种表达方式很陌生,不明白\\\'哪个中国\\\'一说可以有什么样的解释.
\\\'那么,\\\'教授说,\\\'我是想知道:您是来自台湾中国还是北京中国 \\\'
雪花在窗外默默的飘.在这间三面墙壁都是落地玻璃的教室里,我明白地感觉到了那种突然冻结的沉寂.几十双眼睛,蓝的绿的褐的灰的,骨碌碌瞪大了盯着三个人来回看,看教授,看我,看我对面那位台湾同学.
\\\'只有一个中国.教授先生,这是常识.\\\'我说.马上,教授和全班同学一起,都转了脸去看那位台湾人.那位黑眼睛黑头发黄皮肤的同胞正视了我,连眼皮也不眨一眨,冷冷地慢慢道来:\\\'只有一个中国,教授先生.这是常识.\\\'
话音才落,教室里便响起了一片松动椅子的咔咔声.
教授先生盯牢了我,又递来一句话:\\\'您走遍了中国吗 \\\' |