《话题：情感》教安2
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作者: 上传者：admin 日期：14-06-17 |
第七单元 情感
一、教学目标
1．领会作品的内容和题旨；
2．理解情感在小说中的魅力和作用以及小说对情感的不同处理；
3．考察小说的情感要素及其与作品内容、题旨的关系；
4．了解现代小说的情感状况。
二、作品赏析
《山羊兹拉特》
1．艾萨克•什维斯•辛格及其创作
艾萨克•什维斯•辛格出生于波兰一个贫穷、有着犹太教传统的家庭。12岁时，因为读了陀斯妥耶夫斯基的小说《罪与罚》，他便立志要做个作家，拒绝像祖父和父亲那样继续当犹太教教士。15岁，他开始用希伯莱文写诗和短篇故事，其后又改用意第绪语为当地的犹太报刊写稿，并尝试把一些英文著作翻译成意第绪语。31岁，他随父母移居美国，依旧用意第绪语为一家报纸撰稿，同时坚持文学创作。
在创作方法上，辛格不赞成人们模仿先锋派作家。他说：“一支卡夫卡式的队伍将把文学扼杀。”在个人的文学趣味和创作风格上，辛格更接近19世纪的古典作家，因此在他的一些作品中，读者们甚至能够读出契诃夫的味道来。在20世纪作家群中，他的作品更富古典气质，笔法传统，文笔清晰简洁，大都是描写19世纪上半叶到20世纪上半叶的犹太人生活，尤其擅长神秘的宗教和魔鬼故事，代表作品有《傻瓜吉姆佩尔》《卢布林的魔法师》《庄园》《冤家，一个爱情故事》《萧莎》等。1978年，辛格荣获了诺贝尔文学奖，获奖理由是：“因为他的充满激情的叙事艺术，这种艺术既扎根于波兰犹太人的文化传统，又反映了人类的普遍处境。”
以“激情”作为授奖的关键词之一，可见“激情”之于辛格作品的重要性。在其他的场合，辛格也承认自己作品的中心思想就是情感和激情。他说：“人不应该轻视任何情感。哲学家都轻视情感，尤其是斯宾诺莎，他认为人的一切情感都是罪恶。我却自信我们头脑里闪现的念头，不管多么微不足道，多么愚蠢，或者多么可怕，都具有一些价值。换句话说，抽掉人的各种情感，这个人不管他的思维多么合乎逻辑，也不过是个生活呆板单调的木头人。情感和人是同一性的。我特别对那种变为激情的情感感到兴趣。”
辛格凭借其长篇小说获得声誉，但他本人和评论界都更认同他的短篇小说，在他 | |
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