《台上他讲，台下讲他》教案1
|
|
作者: 上传者： 日期：14-06-01 |
《台上他讲台下讲他》教案
【教学目标】
1、了解文章的基本内容，抓住文章的主旨。
2、了解短评的的特点。
【教学重点、难点】
1、领会新闻短评的短评技巧，短评的写作要求。
2、学写新闻短评。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一、简介背景和作品，导入新课
这一篇短评，原载1982年10月19日《四川日报》的《巴蜀小议》栏目，荣获1982年全国好新闻作品奖。
70年代后期至80年代初，是我国“拨乱反正”的时代，党内存在许多问题亟待解决，党员、干部的作风问题是其中重要一项。《台上他讲台下讲他》就发表在“拨乱反正”进行中、整党开始前（1983年开始全国范围内的整党工作）的特殊时期。文章发表不久，整党就开始了，可见作者的政治敏感性和新闻敏感性。
二、初读课文，熟悉课文内容，初步了解课文的主题。
1、互动课堂
短评虽短，却能根据事实，针砭时弊，入木三分。《台上他讲台下讲他》评论的是一种什么现象？
评论的是，现实生活中，有些党的干部言行不一，台上说的一套，台下做的又是一套，自己不带头遵守党纪国法，不能以身作则，就会受到群众的议论批评。
2、全文主旨
这篇短评的作者抓住某县那位分房小组负责人的言行不一，揭示了部分领导干部为谋取私利，当面一套背后一套并不能以身作则的问题，必然导致“台下讲他”的结局。同时启示人们深思：这样的干部多了，就会失去民心的道理。
3、结构梳理
观点：如果领导言行不一，就会违反纪律，受到群众的批评指责。
现象：会上振振有词，台下窃窃私议。生活中常见：台上他讲，台下讲他。
分析：以“声”做则必不成则。如果言行不一，台下人不会把他当党员。
三、了解短评的特点，领会短评技巧。
短评技巧
短评，即指短小精悍的评论，属于议论文的一种。它可以就某一件事、某个人谈一点看 | |
| 标题： |
《台上他讲，台下讲他》教案1 |
| 文件大小： |
5K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
|
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|