《王蓝田性急》（学案三）
学习目标：
1、准确把握重点字词，流利地翻译全文；
2、学习通过人物个性化动作表现人物性格。
学习重点:
借助课文下面的注释，疏通文意，借鉴现代文人物分析方法分析古文中人物形象。
学习流程：
流程一：导入
同学们，你见过性急的人吗？今天让我们来共同认识一位性急的古人，一起来进入课文《王蓝田性急》。
流程二：自主学习
一、准确把握重点字词，流利地翻译全文
王蓝田/性急。尝食/鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子
于地圆/转未止，仍下地/以屐齿蹍之，又不得，瞋甚，复于地/取内口中，
啮破即吐之。王右军/闻而大笑曰：\\\'使安期/有此性，犹当无一豪可论，
况蓝田邪？
二、文中哪句话概括介绍了王蓝田的性格。
答：
三、找出表现王蓝田性格的动词
答：
流程三：合作探究
1、各小组准备最佳翻译；
2、推出讲解人选。
流程四：精彩展示
流程五：检测反馈
1.填空：（2分）
《世说新语》作者 ， 朝文学家，该书主要记载 。
2、解释下列句子中的词语：（2分）
⑴复于地取内口中（内： ）
⑵嗔甚（嗔： ）
⑶无一毫可论（毫： ）
⑷啮破（啮： ）
3、翻译下列句子：（2分）
⑴使安期有此性，尤当无一毫可论，况蓝田邪？
答：
4.本文给我们怎样的启示？（1分）
答：
流程六：拓展链接
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勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗！
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