2014届高三语文一轮复习教学案（散文阅读）及课件
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作者:苏宏伟 上传者：admin 日期：14-01-12 |
高三语文一轮复习教学案（散文阅读）
高考考点：归纳内容要点，概括中心意思
《考试说明》： 现代文阅读，分析综合 C
指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
一、学习目标：
1、熟悉该考点常见命题形式；
2、掌握常见命题形式的解题方法；
3、通过典型题例课后巩固。。
二、考点透视：
该考点要求考生必须要对多方面的信息或对象进行辨别并加以选择，然后对筛选出的信息或对象进行重组、概括并将它们融为一体。
常见的命题形式：１文中刻画的人、事、物或景象具有怎样的特点；
２. 文章分几个方面、几个阶段来写的，其变化过程是怎样的，要求概括说明；
3.概括行文思路等。
筛选整合是一个化繁为简的过程。回答此类问题，要关注重要句子，如：主旨句、中心句、关键句、过渡句、感叹句、议论句等，尤其要关注文中段首的总起句、段末的总结句和段中的过渡句，这些句子往往是文章的关键所在。整合的题型一般不宜机械地摘录原文的句子，而应该紧扣题干要求，将提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，使之成为全面、凝炼、流畅、符合要求的答案。另外，我们要总揽全局，总体把握，防止因答案要点不全而丢分。
三、典型题例：
1、真题展示（一）
（2011.天津卷）塔上的树
②船泊码头，便要去仔细看这幅山水泼墨，它是一座七层古塔，虽然已老态龙钟，不单砖石风蚀斑驳，而且所有的塔角翘檐都已破损残缺，仅仅剩下三只寂寞的风铃，但已哑然失 | |
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2014届高三语文一轮复习教学案（散文阅读）及课件 |
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72K |
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rar |
| 作者: |
苏宏伟 |
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