《水之歌,水之思》教案2
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作者: 上传者：admin 日期：14-01-11 |
预习要求：
1、整理说明文的常识，可以参考七年级下《助学》36页和40页语文小词典，也可查阅替他资料（1）定义和特点：说明文是以说明为主要表达方式的文章，是对客观事物作说明的一种文体，或说明事物的性质、状态、特点、成因、功能、用途、关系等，或阐明事理，目的在于给人以知识。准确性 、科学性、条理性、知识性是它的特点。（2）分类：从说明内容上可分为事物说明文和事理说明文。从语言表达方式上可分为平实说明文和文艺性说明文（也称科学小品文）（3）常见的结构：总分式：包括总-分、分-总、总-分-总等，事物说明文多用总分式，其'分'的部分又常按并列方式安排。 递进式：事理说明文多用递进式结构，一层一层地剖析事理（4）常见的说明方法及作用（5）语言特点：准确和简明是说明文语言的主要特点。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，需要做必要的生动、形象的说明。（6）说明顺序：空间顺序 、时间顺序、 逻辑顺序：概括—具体，整体—局部 现象—本质 原因—结果 特点—用途，主要—次要
2、搜集有关水的成语和诗句。
3、朗读课文，借助工具书解决疑难字词的音形义。
4、正确概括课文内容。标出有关水贡献和引起水思考的句子。
相关课程标准：能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料，帮助阅读。在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。
教学目标：1、概括文章内容，理清结构层次，学习采用小标题写文章的方法。
2、准确判断运用的说明方法并理解作用
3、体会说明文语言的准确性，树立水忧患意识。
评价任务:1、有关水的成语和诗句。
2、说明文文体常识的整理。
3、概括文章内容，把握写作思路。
4.说明文常识在本课中的具体运用。
教学过程：
冰寒于水(导入新课，领悟风采。)
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《水之歌,水之思》教案2 |
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