教学目标

1、了解对联的常识，学习继承中华民族传统文化。

2、积累对联的有关知识，重点积累对仗、平仄知识。

3、尝试对对子，训练思维敏捷性，语言表达规范性。

4、学会品味鉴赏名联，重点积累一些名联，提高文学修养。

教学重点：

1、了解有关对联常识

2、学习对对联

教学难点：

学习对对联

课时安排：一课时

教学手段：多媒体教学

教学过程：

一、  ppt   导入

问题导入对联起源的相关知识：

二、ppt  赏析各类对联

合字联、拆字联、隐字联、镶字联、同偏旁部首联、叠字联、顶针联、回字联、谐音双关联、谜语联等

三、  那么如何对对联？

ppt明确：平仄相对、字数相等、结构相当、内容相关

四、  那么，对联如何张贴呢？

ppt明确：书写时，要注意上下联都是竖行书写，从上写到下，中间不加标点符号。书写要讲求美观，必须字字对称、行款整齐。

     张贴时，要按照传统习惯，上联在右边，下联在左边。

五、 课堂演练

ppt展示课堂练习，巩固强化。

六、  课堂小结对联知识

七、   布置作业：1、赏析课本中的名联

              2、课外积累名联，品析鉴赏

八、板书设计     

                 奇妙的对联

           起源时间： 唐五代

           巧对对联：平仄相对

                     字数相等

                     结构相当

                     内容相关