作文《记一件事》教案3
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作者: 上传者:admin 日期:13-09-19 |
《记一件事》作文教学设计 一、教材分析 本课内容是语文版七年级上册第一单元:记一件事 记叙文是其他文体写作的基础,它可分为写人、记事、状物三种。记一件事是七年级写作课的开篇,学生在小学学习的基础上,继续学写叙事性的记叙文。本单元的习作,在学生原有的基础上,引导学生写出自己熟悉并使自己印象深刻的事,叙事要有真情实感;文章脉络要清晰;事情发生的时间、地点,渋及的人物,事情的起因、经过、结果要交代清楚;中心要明确,事件组织始终围绕中心来取材;详略要得到,所叙的事情的关键部分要详写。 二、教学目标 1、让学生分享彼此成长的故事,把生活中感触最深的一件事记下来,写出真情实感。 2、注意交代清楚记叙的六要素,完整地写出一件事。 3、明确叙述中心,始终围绕中心来选材,记叙的详略要得当。 4、学会观察,注意细节的刻画。 三、教学重难点 重点:深入生活把感触最深的一件事记下来,写出真情实感。 难点:中心要明确,材料要围绕中心来写。 四,教学策略 此次教学,主要立足于学生的心理、生活环境。在教学过程中,尽量引导学生到广阔的生活中去,使学生认识生活、感受生活、热爱生活,把生活中感受最深刻的事件记录下来,在教学过程中,我立足于已学过的课文,并配于多媒体教学课件,充分调动学生学习写作的兴趣。 五、 教学设想 90分钟的作文课,主要引导学生通过多种感官来感知、学习,把学与练相结合起来。整个过程主要是:唤醒动机---口头表述---模仿美文----下笔成文按这四个步骤来进行教学。 六、 教学过程 | |
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作文《记一件事》教案3 |
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