《小巷深处》教学设计10
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作者: 上传者：admin 日期：13-09-19 |
《小巷深处》教学设计
一、教学目标：
（一）三维目标
1、知识与技能：
（1） 了解写人记叙文的基本要求，懂得把人放到事件中写，通过写事来表现人物的性格特点。
（2）学习文章通过人物的外貌、神态描写表现人物性格的方法。
2、过程与方法
（1）在反复诵读中领略体会到文章强烈的感情色彩。
（2）通过质疑、合作、探究，尽量让学生谈自己的理解和感受，加深对文章中心的理解。
3、情感态度与价值观
懂得父母对子女的爱体现在日常生活琐事上，认识爱的伟大与无私，培养学生孝顺父母的情感。
设计意图：
新课标中提出“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读……以利于积累、体验、培养语感”，使学生“欣赏文学作品、能有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生 | |
| 标题： |
《小巷深处》教学设计10 |
| 文件大小： |
16K |
| 文件格式： |
rar |
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