《醉翁亭记》课堂实录2
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作者: 上传者：admin 日期：13-08-14 |
【教学目标】
1、教学目的与要求
① 积累常用文言词语及名句。
② 感受文章的结构美、语言美和意境美。
③ 体会作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
2、教学重点
体会本文精巧的结构、出色的语言及优美的意境。
3、教学难点
引导学生体会作者“与民同乐”的思想。
【教学创意】
学习就像一杯咖啡，有点苦，特别在中学阶段，苦味儿更浓。我想做的，就是结合文本内容试着往里边加糖：①加“新鲜时尚”的糖——用拍戏的方式梳理文章结构，激发学生兴趣；②加“赞美欣赏”的糖——努力为学生搭建表现自我的舞台，让他们不时享受到成功的喜悦；③加“幽默调侃” 的糖——以诙谐的语言（包括表情、肢体等语言）营造快乐的氛围，放松学生心情，使之处于良好状态。
【教学过程】
第一课时
↘说我的发现——收获预习成果
师：好像是读初一的时候，我看一本小说，里面有一个句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。当时惊叹：哇！这个句子真给力！后来才知道，原创者是欧阳修他老大人。（生笑）
谁能帮我介绍一下他呢？
【点评：好的导语是一堂课成功的开始。这里从老师读初中的经历引入，一下子拉近了师生距离；时尚的“给力”与“老大人”的调侃，旋即奠定了课堂欢乐的基调，跟文本的情感十分吻合。】
生：欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士。
师（笑）：你的记忆力真好，把课下的注释都能背下来。谁有补充？
生：欧阳修是吉州——也就是现在的江西——永丰人，宋
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《醉翁亭记》课堂实录2 |
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