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课堂上如何让农村学生集中注意力
农村中学生大部分学生注意力差，因此思考能力也差，并且具有好奇、好动的心理特征。物理是一门以实验为基础的科学，与日常生活联系紧密。农村中学实验器材缺乏，因此要求教师带领学生自创实验器材，比如没有电磁铁，我们可以利用大铁钉和导线做成……尽可能多做实验激发学生的兴趣，使学生集中注意力，提高学生的动手能力。要使学生集中注意力，还要使课堂气氛好，要正确对待基础较差的学生。有的学生学习物理有困难，原因可能很多，他们自己也很着急，老师应对他们加强辅导。如果限于时间和精力对他们帮助不够，至少在上课时要以正确态度对待他们。这不单是对他们本人的教育，对全班的影响也很大。首先，教学中要经常提问他们，让他们感到老师经常在关心着他们。对于他们的回答，只要有正确的成分或合理的因素就要首先予以肯定，然后再指出错误所在。就是对完全错误的回答，也不能讽刺挖苦。讽刺挖苦学生是教师最应忌讳的做法，如果发生了讽刺挖苦，课堂气氛就立刻变坏，并产生很不好的后果
三、不断监控学生学习过程
生物课堂上,教师应始终不断地监控每一位学生,眼神不断地“扫描”每一位同学,看其是否存在心不在焉、想入非非的现象。对上课搞小动作或上课看课外杂志,或上课在同学间窃窃私语的学生都应该提出严肃的批评和警告。这样既能对违纪学生起纠正作用,又能保持大多数学生注意力的集中。如果生物教师上课时只埋头于教案与课本或两眼只盯着教室的天花板,台下的学生是否在听课,是否在跟着老师的思维走,甚至是否在违纪教师也不甚了解,我想这种老师会遇到许多意想不到的麻烦,课堂效果当然不理想。
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