惠农区2012——2013学年(上)学生学业水平检测
九 年 级 语 文 试 卷
一、积累运用(共36分)
1． 默写（15分，每空1分）
① 关关雎鸠，在河之洲。 ， 。（《关雎》）
② ，都护在燕然。（王维《使至塞上》）
③ 商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
④ ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
⑤ ， 。所谓伊人，在水之湄。（《蒹葭》）
⑥ 无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
⑦ ，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）
⑧ 子曰：“ ，见不贤而内自省也。” （《论语十则》）
⑨ 世有伯乐， 。（韩愈《马说》）
⑩ 黄鹤一去不复返， 。（崔颢《黄鹤楼》）
⑾ ，西北望，射天狼。（苏轼《江城子.密州出猎》）
⑿ 但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头》）
⒀ 是亦不可以已乎？ 。（《鱼我所欲也》）
2. 在下面括号里填上正确的字。（4分）
妙手（ ）得 （ ）思苦想 地大物（ ） 死心（ ）地
3. 我和老师一起欣赏书法作品（2分）
老师：“户”字运笔意趣在于“曳”，最后一笔是撇，有飘逸之感，真可谓笔势送足。
我：“草”字运笔意趣在于“垂”，________,__________,真可谓精神外露。
老师：很不错!你用了老师的示例，也说到了点子上。
4． 在下列横线上填上适当的字。（共3分）
谐音是一门用字艺术，比如“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”这句诗中，“晴”与“情”是谐音，诗歌这么写，既体现自然美景，又体现友情深厚。阅读下面这首写给志同道合之人的赠诗：“明月似霓，清风如舞。何需问水？道在舞霓”。 |