卢集中学中考第二轮专题复习:文言文比较阅读题解析与训练
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作者:爱如潮水 上传者:admin 日期:13-05-27 |
文言文比较阅读题解析与训练
文言文阅读是初中语文课的重要学习内容之一,也是中考重点考查的内容之一。文言文阅读的命题形式一般是精选一个文言篇段,然后就此篇段考查下列内容:背诵默写,理解常用实词虚词,理解翻译文言句子,诵读、理解、感悟文章内容,把握文章写作特点,等。
2011版《语文课程标准》在继承传统的接受式学习的基础上,增加了探究性学习的内容,强调要注重培养学生勇于创新的能力。这一理念反映在考试评价方式上,就必须打破传统的“封闭题”,增加“开放性探究题”。也许正是因为如此,近年来文言文阅读的命题形式有所改变,出现了文言文比较阅读题,并渐成时尚。其命题特色主要表现在以下几个方面:
1、在文本材料的选择上,由单一文言篇段变为两个有所关联或类似题材的文言篇段;
2、由于文材料的变化,考查内容也有所变化,出现了思想内容、艺术特色、表现手法等方面的比较分析试题;
3、打破了以往文言阅读试题为“封闭性”客观性试题的常规,出现了不少能激发学生思维的主观性的开放性探究题。开放性探究试题立意新颖,内容丰富,答案多元,解法富有创意,给中考文言文试题带来勃勃生机。
现撷取两道典型题例,作简要分析。
【典型题例】
一.阅读有关“千里马”的两则文言文,完成1~4题。
《马说》世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祇辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
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卢集中学中考第二轮专题复习:文言文比较阅读题解析与训练 |
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