《达尔文：兴趣与恒心是科学发展的动力》教学设计5
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作者: 上传者：admin 日期：13-04-19 |
【教学目标】
1、提高阅读速度及效率，把握课文核心内容
1、了解达尔文写作《物种起源》的不凡过程，
2、了解达尔文成功的秘密
3、领悟科学家达尔文的人生追求和精神品质，学习达尔文的品质
【教学重难点】
1、阅读文本，了解达尔文在《物种起源》写作遇到的方方面面的困难
2、分析探究，发现达尔文成功的秘密
【教学方法】提问——讨论——展示——讲授
【课时】1课时
【教学过程】
一 、 导入新课
地球上最早的生命是怎样产生的？两栖动物是怎样演变成爬行动物的？人类是从哪里来的？英国有位著名的科学家达尔文，用他的进化论学说对此作出过精辟的解释。今天，我们就来学习一篇关于他的传记——《达尔文：兴趣与恒心是科学发现的动力》。
二、 检查预习
1.、学生介绍作家作品
2 、黑板展示重点字音字词
三、文本探究
1、节选的这一部分主要表现的是达尔文从事哪一项重要工作的过程？
明确：写作《物种起源》
2、那整个写作过程是不是特别顺利，毫无阻力呢？
明确：不是。阅读中，我们发现：达尔文在《物种起源》的写作过程中，遇到了方方面面的困难。但最终他成功了，晚年的达尔文曾坦言自己资质一般，那么他成功的秘密何在？
板书：困难
秘密
3.小组活动：
讨论：问题㈠：在《物种起源》的写作过程中，达尔文遇到了方方面面的困难，试举例说明
问题㈡：他成功的秘密何在？
4、课堂展示，代表回答
问题㈠：在《物种起源》的写作过程中，达尔文遇到了方方面面的困难，举例说明。
提示：①从知识本身方面来说，他所从事的工作是前人没有涉及的，因此必须亲自进行观察、实验和论证，即使是一个很小的问题也要花费大量的时间和精力，如他花了8年的时间去探索藤壶的生活。
②从身体方面来说，身体的疾病影响了他工作的进程。他不断地感叹：“我的身体不如从前了”“可是当我一开始工作，我的健康就每况愈下了”“哎呀，健康，健康，你真是搅得我日也不得安宁的魔鬼；你夺去了我一切的生活乐趣”。
③ 从社会环境来说，他要顶着 人们的责备与不解来进行艰难的研究。例如文中菲茨罗伊对达尔文理论的反驳和责备，实际上是代表了当时大多数人的观点。
④在研究过程中，还有来自同行的威胁，自己花了20年时间进行研究的课题，差一点被别人抢占了先机。
⑤ 另外就是来自自己的深深的忧虑，因为一向与人无争的他，将要承担起反基督的任务，这是一个莫大的心理压力。
在这一工作中，他付出了什么代价（遇到了哪些困难）？ 概括回答。
（1） 身体上：长期的工作压力使他的身体一直受到病痛的折磨。
（2） 精神上：朋友的决裂、挑战神权的巨大压力。
（3） 金钱上：花费了个人大量金钱。
可见，在达尔文的科学研究之路上，真是困难重重。在这样的情况下，达尔文有矛盾、有畏惧，他不是一个斗士；但科学家的追求真理的天职使他选择了坚持。从中我们可以看到一个科学工作者的专业精神。
问题㈡：面对这么多的困难，他最终成功了。晚年的达尔文曾坦言自己资质一般，那么他成功的秘密何在？请根据课文内容分析。
明确：达尔文不怕任何艰难险阻，也不在乎任何反对的声音，吸引他的只有科学的事实。
他成功的秘密在于兴趣与勤奋，恒心与毅力。
文中能体现达尔文兴趣与勤奋的内容有：
（1）1856年5月写正式原稿，探讨物种起源；
（2）1856年7月中旬，连续写了两个月；
（3）几个星期过去，那堆手稿一英寸一英寸地增高；
（4）秋季的几个星期里，继续写作，已堆积了好几百张经过仔细论证的纸页；
（5）10月13日，写完“在家养下的变异”一章和“地理分布”一章；
（6）12月中旬，完成第三章节——论生殖的劣变性；
（7）1857年1月写完第四章——在自然状态下的变异；
（8）1857年3月3日完成第五章“生存斗争”；
（9）4周后，完成第六章“自然选择”；
（10）花三个月的时间写“杂种状态”一章；
（11）1858年初，开始写“动物的智力和本能”；
（12）3月初，“论本能”一章完成；
（13）4月初，写完大量手稿，差不多2000页。
文中能体现达尔文恒心与毅力的内容有：
（1） 风湿病痛的隐隐发作，这使他感到后背僵硬；
（2） 工作的强度和紧张度搞得他心力交瘁；
（3） 无法控制每天的工作量；
（4） 他开始呕吐；
（5） 一开始工作，健康就每况愈下；
（6） 身体状况越来越差；
（7） 感到精力衰竭了；
（8） 身体不适已不仅是往常的恶心了；
三、小结：从达尔文身上看到的 品质
对待真理——坚韧执着 对待工作——谨慎认真
对待朋友——谦和大度 对待对手——正直真诚
四．作业：思考与探究第一题
板书：
困难——身体 精神
秘密——兴趣与勤奋，恒心与毅力
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