《陈小手》教案4
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作者: 上传者：admin 日期：13-03-19 |
鉴赏•评论
陈小手
【教学目标】
1、鉴赏本文巧妙的构思，曲折的情节。
2、学习本文以个性化的言行塑造个性化的人物的方法。
3、体会强权统治下的普通人的悲苦。
【教学重点、难点】
重点：学习本文以个性化的言行塑造个性化的人物的方法。
难点：巧妙的构思，悬念的设置。
【课时安排】
1课时。
【教学过程】
一、导入新课
在二十世纪下半叶的中国文坛上有一位大师级的中国小说家——汪曾祺，他的一系列小说体现出来的风格：洗练的语言，明丽的色彩，淳朴的民情，都达到了难以超越的极致，是中国现代小说最足以傲世的极少数重大收获之一。而《陈小手》足以代表他的至高成就。今天，我们就一起来领略一下这篇短篇小说的魅力。
二、作者简介（投影）
汪曾祺（1920－1997），江苏高邮人。乡土文化小说的集大成者，他的创作横跨四十年代和八十年代，早年师从沈从文，早在四十年代他的创作就走向了成熟，成为后期京派作家中重要的一员。代表作有《复仇》、《老鲁》、小说集《邂逅集》等。由于历史的阻断，汪曾祺的重现已是八十年代。新时期以来，汪曾祺的主要作品有《受戒》、《大淖纪事》、《异秉》、《陈小手》等。
三、研读课文，鉴赏情节
1、学生自主思考：
（1）“陈小手”是那位产科医生的真名吗？
（2）陈小手在当地的地位如何？
2、学生交流。 | |
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《陈小手》教案4 |
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