《送沈子福归江东》教案1
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作者: 上传者：admin 日期：13-01-28 |
[教学目标]：
知识与技能目标：
1、基本读懂诗歌内容
2、鉴赏本诗的基本手法
3、掌握鉴赏送别诗的基本方法
过程与方法目标：1、学生主动探究
2、融会贯通，以点带面
情感态度与价值观目标：体会朋友之间深厚的友谊，珍视珍贵的人间真情
[教学重难点]：抓住诗中的意象，体会诗歌的情感；诗歌中运用的艺术手法——比喻
[教学方法]：探究式
[教学课时]：一课时
[教学过程]：
一、导入新课
古代的交通不发达，人们“相见时难别亦难”，诗人们抒写了大量的这类诗词，给后人留下了宝贵的精神财富，其中不乏脍炙人口的名篇佳作。这些作品大多写得情真意切，感人肺腑，余味深长，令人击节叹赏：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，诗人无尽的友情熔铸在诗情画意中；“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，诗人深挚的情谊包含在殷勤的祝福中；“惟有相思似春色，江南江北送君归”，诗人的相思之情充塞在天地春色中；“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，诗人的质朴与豪爽寄托在朴素无华的语言中；“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，诗人晶莹透明的冰壶装下了理解和信任……今天，我们就来一起品味这千古之“伤”——
二、探究研讨
1、集体朗读诗歌，思考问题：从题材上看，这是什么诗？
明确：送别诗，诗歌的标题上有“送、别、赠”等字眼，一般都是送别诗。
2、教师展示幻灯片——鉴赏送别诗的方法：
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| 标题： |
《送沈子福归江东》教案1 |
| 文件大小： |
8K |
| 文件格式： |
rar |
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