《给我的孩子们》教案9
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作者:yfzxwzj 上传者:admin 日期:12-12-10 |
【教学目标】
1、反复诵读,理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。
2、通过学习,领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识,启示学生要珍惜美好童年。
【教学重点】领会作者把“真”作为人最重要的本质天性的认识,启示学生要珍惜美好童年。
【教学难点】品味语句,学习作者从日常生活小事中提炼主题的方法。
【课前预习】
1、 给下列加线字注音并解释词语:
憧(chōng)憬(jǐng)向往。
龌(wò)龊(chuò)不干净,脏。考(kǎo)妣(bǐ)(死去的)父亲和母亲。
刬(chǎn)袜:只穿着袜子着地。
鞠躬尽瘁:小心谨慎,贡献出全精力。
2、 作者简介:
丰子恺(1898—1975),现代画家、文学家、艺术教育家。早年曾师从李叔同学习绘画、音乐,深受其佛学思想的影响。“五四”后,开始进行漫画创作。早期作品多取自现实题材,带有“温情的讽刺”,后期常作古诗新画,特别喜爱取村儿童题材。他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄,是沟通文学与绘画的一座桥梁。
【预习生成】
一、 了解作者及其漫画作品特点
二、 本篇课文中的漫画画了什么人,什么事情,有什么特点?
【合作探究】
一、 活动一,根据课文,了解孩子的特点
1、 注意概括的方法:可以抓住具体的事件,可以抓住一些关键词语,也可以抓住作者自己对事件的分析。
瞻瞻: 阿宝: 软软
孩子:直率、自然、热情、富有想像力
2、 关键词语、句子的理解
①. 自动:自愿,自发,出于内心,非常自然的;非人工的、不要人去操作的。
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《给我的孩子们》教案9 |
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yfzxwzj |
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