《修辞的辨别与运用》中考复习课教学案例
|
|
作者:fu35534 上传者：admin 日期：12-12-04 |
《修辞的辨别与运用》复习课教学案例
教学目标
1、识别常见的修辞手法
2、根据要求仿写句子
3、理解具体语境中修辞的表达作用
4、在作文中恰当地运用修辞手法
教学重、难点
1、理解具体语境中修辞的表达作用
2、如何在作文中恰当地运用修辞手法
教学内容
一、常见的修辞手法及作用
1、比喻：根据事物的相似点，用具体的、浅显、熟知的事物（事理）来说明抽象的、深奥的、生疏的事物（事理），即打比方。比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻。
作用：使被描写的事物生动形象逼真，加深人们的印象，用它来说明道理时，能使道理通俗易懂，便于人们理解。
2、拟人：把物当作人来写，用描写人的词来描写物。
作用：使描写的事物人格化，赋予物以人的言行或思想感情，语言生动形象。
3、夸张：对事物的性质、特征等故意地夸大或缩小。
作用：揭示事物本质，能够增强表达效果，突出事物的形象特征。
4、排比：把结构相同或相似、语气一致、意思相关联的句子或成分排列在一起。
作用：整齐匀称，节奏感强，有韵律美，增强语言气势，加强表达效果。
5、对偶：字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。
作用：整齐匀称，节奏感强，有韵律美。
6、反复：为了强调某个意思或某种感情，有意重复某个词语或句子。反复的种类：连续反复和间隔反复。
作用： 能够强调某种观点，突出某种感情。
7、设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自己回答。
作用：引起读者的注意和思考。
8、反问：无疑而问，用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定。
| |
| 标题： |
《修辞的辨别与运用》中考复习课教学案例 |
| 文件大小： |
18K |
| 文件格式： |
rar |
| 作者: |
fu35534 |
| 下载地址： |
点击本地免费下载
下载说明 阅读说明
下载工具 |
| 下载说明： |
＊ 本站所有的资料都是免费的
＊ 使用本资料有困难请阅读说明或给管理员留言。
|
|
暂无图片 |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|